Zarządzenie w sprawie polityki szkoleniowej pracowników

Prawo

praca

Kategoria

zarządzenie

Klucze

finanse publiczne, kontrola zarządcza, kwalifikacje, polityka szkoleniowa, pracownicy, rozwój zawodowy, sekretarz, standardy, urząd, wdrożenie, zarządzenie

Zarządzenie w sprawie polityki szkoleniowej pracowników określa zasady i procedury dotyczące szkoleń pracowniczych w firmie. Dokument precyzuje cele, zakres oraz harmonogram szkoleń, a także odpowiedzialności za ich organizację i realizację. Wskazuje także kryteria oceny efektywności szkoleń oraz sposoby monitorowania postępów w procesie szkoleniowym.

Zarządzenie Nr 12/2024

Wójta Gminy Jabłoniowa

z dnia 25.06.2024 r.

w sprawie polityki szkoleniowej pracowników Gminy Jabłoniowa w Jabłoniowej Dolnej 12

Na podstawie art. 68 i art. 69 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (t.j. Dz.U. z 2022 r. poz. 1634 ze zm.) i Komunikatu Nr 23 Ministra Finansów z dnia 16 grudnia 2009 r. w sprawie standardów kontroli zarządczej dla sektora finansów publicznych (Dz.Urz. Min. Fin. Nr 15, poz. 84), oraz w związku z Zarządzeniem Nr 10/2023 z dnia 15.11.2023 w sprawie wdrożenia kontroli zarządczej w Urzędzie Gminy Jabłoniowa w Jabłoniowej Dolnej 12 i jednostkach organizacyjnych ustanawiam:

§1

1. Politykę szkoleniową, którą należy rozumieć, jako tworzenie warunków rozwoju zawodowego i doskonalenia kwalifikacji zawodowych pracowników Gminy Jabłoniowa, stanowiącą załącznik Nr 1 do niniejszego Zarządzenia.

2. Zobowiązuję pracowników Gminy Jabłoniowa do przestrzegania zasad w niej zawartych.

§2

Wykonanie Zarządzenia powierzam Sekretarzowi Gminy Jabłoniowa.

§3

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Zarządzenie w sprawie polityki szkoleniowej pracowników stanowi integralną część strategii rozwoju firmy. Jest kluczowym narzędziem zapewnienia ciągłego doskonalenia kompetencji pracowników i zwiększenia efektywności działań. Dzięki transparentnym zasadom i przepisom zawartym w dokumencie, zarząd i pracownicy mogą skutecznie planować, realizować i monitorować procesy szkoleniowe w organizacji.