Informacja o zajęciach wspomagających

Prawo

oświatowe

Kategoria

informacja

Klucze

covid-19, godziny zajęć, informacja, lista przedmiotów, minister edukacji narodowej, plan, rozporządzenie, zajęcia wspomagające

Informacja o zajęciach wspomagających zawiera kompleksowy opis schematu zajęć, które mają na celu pomoc uczniom w zdobyciu dodatkowej wiedzy i umiejętności w wybranych dziedzinach. Dokument precyzuje cele, zakres tematyczny oraz planowane formy działania. Szczegółowo opisuje także kryteria oceniania i sposoby monitorowania postępów uczestników.

Szkoła Podstawowa nr 17 im. Jana Pawła II

ul. Kwiatowa 12, 00-123 Warszawa

2023-10-26

 

Pani/Pan Anna Kowalska

Nauczyciel matematyki Szkoła Podstawowa nr 17 im. Jana Pawła II

Na podstawie § 10j ust. 1 pkt 1*/ust. 2 pkt 1** rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 9 października 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 1830, z późn. zm.), poniżej przedstawiam informacje o zajęciach wspomagających zaplanowanych do realizacji w szkole:

Szkoła Podstawowa nr 17 im. Jana Pawła II

ul. Kwiatowa 12, 00-123 Warszawa

(22) 123 45 67

Szkoła Podstawowa nr 17 im. Jana Pawła II

Liczba godzin zajęć wspomagających zaplanowanych do realizacji w okresie od 01.11.2023 do 31.12.2023: 20

Liczba godzin zajęć wspomagających zaplanowanych do realizacji w okresie od 01.01.2024 do 28.02.2024: 15

Lista przedmiotów zaplanowanych do realizacji w ramach zajęć wspomagających, uwzględniająca możliwości organizacyjne szkoły i informacje zawarte w deklaracjach rodziców uczniów lub pełnoletnich uczniów: matematyka, język polski, język angielski

.............................................

podpis Dyrektor Szkoły

*

w przypadku zajęć organizowanych od 01.11.2023

**

w przypadku zajęć organizowanych od 01.09.2020

Podsumowując, informacja o zajęciach wspomagających stanowi istotny dokument określający ramy działań mających na celu wsparcie edukacyjne uczniów. Poprzez precyzyjne określenie celów i form realizacji programu, dokument ten służy jako podstawa do skutecznej organizacji i monitorowania procesu nauczania.