Informacja o potrzebie dotacji celowej na wyposażenie w podręczniki materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe dla uczniów niepełnosprawnych

Szkoła Muzyczna "Nutka"

ul. Akacjowa 12, 00-001 Warszawa

1234567890

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzonej przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w 2024 r.*)

Dotyczy uczniów:

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

X z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. z 2023 r. poz. 1730, z późn. zm.), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

 informacja składana po raz pierwszy

X aktualizacja informacji

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

*) Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

I. Dotacja celowa na wyposażenie publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzonej przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną, w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Publiczna szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej

Poz. Wyszczególnienie¹⁾ Razem klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI klasa VII klasa VIII

1 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025²⁾ 5 2 3 4 2 3 5 2

2 Prognozowany wzrost liczby uczniów klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej w roku szkolnym 2024/2025 w stosunku odpowiednio do: – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 lub 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 lub 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne³⁾ 2 1 1 0 2 1

3 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025^{3), 4)} 7 3 4 4 4 4 7 3

¹⁾ Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

²⁾ W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności publiczna szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planuje zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

³⁾ Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025: 1) liczba uczniów klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas I, IV i VII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2022/2023, lub 2) liczba uczniów klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024.

⁴⁾ Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy publicznej szkoły artystycznej realizujące kształcenie ogólne w zakresie klasy I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie, lub 2) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy publicznej szkoły artystycznej realizujące kształcenie ogólne w zakresie klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie.

Publiczna szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej

Poz. Wyszczególnienie¹⁾