Informacja o dotacji celowej na wyposażenie w materiały edukacyjne dla uczniów niepełnosprawnych

Szkoła Muzyczna "Melodia"

ul. Akacjowa 12, 00-000 Warszawa

1234567890

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w roku szkolnym 2024/2025.

Dotyczy uczniów:

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

X z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. z 2017 r. poz. 552), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

 informacja składana po raz pierwszy

X ponowne złożenie informacji

 aktualizacja informacji

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

*) Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

**) Informacja składana zgodnie z art. 12 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o utworzeniu Szkoły Muzycznej "Melodia" (Dz.U. z 2017 r. poz. 2145).

I. Dotacja celowa na wyposażenie publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Szkoła Muzyczna "Melodia"

Poz. Wyszczególnienie¹⁾ klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI klasa VII klasa VIII Razem

1 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025²⁾ 2 3 2 1 3 2 1 0 14

2 Prognozowany wzrost liczby uczniów klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, III, V, VI i VIII szkoły podstawowej w roku szkolnym 2024/2025 w stosunku do odpowiednio: – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy III szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne, – liczby uczniów klasy publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy VI szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne³⁾ 0 1 1 0 0 0 0 0 2

3 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025^{2), 4)} 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez publiczną szkołę artystyczną: − podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas II i III szkoły podstawowej, − podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klas V, VI i VIII szkoły podstawowej⁵⁾ 1 0 0 0 1 0 0 0 2

¹⁾ Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

²⁾ W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności publiczna szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planuje zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

³⁾ Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025 liczba uczniów: 1) klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 lub 2) klas publicznej szkoły artystycznej realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas III i VI szkoły podstawowej ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024.

⁴⁾ Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy w roku szkolnym: 1) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy publicznej szkoły artystycznej realizujące kształcenie ogólne w zakresie klas II, V i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub 2) 2023/2024 nie funkcjonowały klasy publicznej szkoły artystycznej realizujące kształcenie ogólne w zakresie klas II, III, V, VI i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie.

⁵⁾ Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub 2022/2023, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2022 r.