Informacja o dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe

Prawo

oświatowe

Kategoria

formularz

Klucze

dotacja celowa, edukacja, kryteria dotacyjne, materiały edukacyjne, podręczniki, szkoła, ustalenie wysokości dotacji, wsparcie dla szkół, wyposażenie szkoły, środki finansowe

Informacja o dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe stanowi istotny dokument określający warunki i zasady przyznawania wsparcia finansowego na potrzeby szkolnej biblioteki. Dotacja ta ma na celu zapewnienie uczniom odpowiednich materiałów dydaktycznych, wspierając proces edukacyjny i rozwój kompetencji uczniów.

Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki

z dnia 20 lipca 2023 r.

Załącznik nr 1

WZÓR

Nazwa szkoły (zespołu szkół) składającej (składającego) informację                                             Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Adama Mickiewicza w Warszawie                              Miasto Stołeczne Warszawa

ul. Kwiatowa 1, 00-001 Warszawa                                                             07-400

1234567890

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe w 2024 r.

► informacja składana po raz pierwszy

 aktualizacja informacji

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

I. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

klasa VIII

Poz.        Wyszczególnienie1)                                                   Razem

klasa VII

klasa IV

klasa VI

klasa III

klasa V

klasa II

klasa I

1         2              3    4    5    6    7    8    9    10     11

1   Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025

     powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy

2   Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym

     2024/2025 w stosunku do odpowiednio:

     – liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024

     i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji:

     polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć

     z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

     – liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024

     szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej,

     matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego

     języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

      liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

     2023/2024 i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne,

      liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym

     2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne3)

3   Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025

     powiększona o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy4)

1)   Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły

    podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego.

2)   Niepotrzebne skreślić.

3)   Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025:

    1) liczba uczniów klas I, IV i VII ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 lub

    2) liczba uczniów klas II, V i VIII ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024.

4)   Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy:

    1) w roku szkolnym 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I, IV i VII szkoły podstawowej lub

        nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

    2) w roku szkolnym 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I, II, IV, V, VII i VIII

        szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie.

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

Poz.        Wyszczególnienie1)                                               Razem

klasa VIII

klasa VII

klasa IV

klasa VI

klasa III

klasa V

klasa II

klasa I

1         2              3    4    5    6    7    8    9    10     11

4   Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025, dla których istnieje

     konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową:

      podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,

     przyrodniczej i społecznej, podręczników do zajęć z zakresu danego języka obcego

     nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klasy I i II,

      podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klasy IV, V,

     VII i VIII5)

5   Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

     z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

     podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

     edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota ta nie może być wyższa

     od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 5 oraz kwoty 100 zł na

     ucznia)

6   Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały

     edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 1 (kwota ta nie może być wyższa

     od iloczynu liczby uczniów wskazanej w poz. 1, kol. 8 oraz kwoty 150 zł na

     ucznia)

7   Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

     z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

     podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

     edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota ta nie może być wyższa

     od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 2, kol. 3 i 4 oraz kwoty

     100 zł na ucznia)

8   Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki lub materiały

     edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 2 (kwota ta nie może być wyższa

     od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w:

     – poz. 2, kol. 6 oraz kwoty 150 zł na ucznia,

     – poz. 2, kol. 7 oraz kwoty 150 zł na ucznia,

      poz. 2, kol. 9 i 10 oraz kwoty 150 zł na ucznia)

9   Środki niezbędne na wyposażenie szkoły podstawowej w podręczniki do zajęć

     z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej,

     podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały

     edukacyjne dla liczby uczniów wskazanej w poz. 3 (kwota ta nie może być wyższa

     od iloczynu liczby uczniów wskazanej odpowiednio w poz. 3, kol. 3 i 4 oraz kwoty

     100 zł na ucznia)

5)   Należy wypełnić poz. 4 w przypadku, gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 lub

    2022/2023, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy

    (udzielonej odpowiednio w 2023 r. lub 2022 r.).

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły

podstawowej2)

klasa VIII

Poz.       Wyszczególnienie1)                                             Razem

Podsumowując, dokument 'Informacja o dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe' precyzyjnie określa procedury dotyczące przyznawania dotacji na ważne materiały szkolne. Dzięki tym wsparciom szkoły mogą zapewnić uczniom odpowiednie środowisko nauki oraz ułatwić im zdobywanie wiedzy i umiejętności.