Informacja o dotacji celowej na wyposażenie szkoły w materiały dydaktyczne dla uczniów niepełnosprawnych

Załącznik nr 2

WZÓR

Nazwa szkoły (zespołu szkół) składającej (składającego) informację

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Kochanowskiego

Gmina Miejska Kraków

ul. Kwiatowa 1

Kod TERYT 126101

30-123 Kraków

2024/2025

REGON

123456789

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w 2024/2025 r.*)

Dotyczy uczniów:

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

X z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. z 2023 r. poz. 1730, z późn. zm.), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

 informacja składana po raz pierwszy

X aktualizacja informacji

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

*) Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

I. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej²⁾

Poz. Wyszczególnienie¹⁾ Razem

klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI klasa VII klasa VIII

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025³⁾

2 Prognozowany wzrost liczby uczniów klas I, II, IV, V, VII i VIII w roku szkolnym 2024/2025 w stosunku do odpowiednio:

– liczby uczniów klasy I szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

– liczby uczniów klasy II szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,

 liczby uczniów klas IV i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne,

 liczby uczniów klas V i VIII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne⁴⁾

3 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025^3),5)

4 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową:

 podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego

¹⁾ Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o:

1) szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego;

2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

²⁾ Niepotrzebne skreślić.

³⁾ W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoła podstawowa lub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planuje zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

⁴⁾ Należy wypełnić poz. 2 w przypadku, gdy w roku szkolnym 2024/2025:

1) liczba uczniów klas I, IV i VII ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024 i 2022/2023 lub

2) liczba uczniów klas II, V i VIII ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów tych klas w roku szkolnym 2023/2024.

⁵⁾ Należy wypełnić poz. 3 w przypadku, gdy:

1) w roku szkolnym 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, IV i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I, IV i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie lub

2) w roku szkolnym 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I, II, IV, V, VII i VIII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie.