Formularz informacji uzupełniających dotyczących pomocy szkoleniowej

CZĘŚĆ III.2

FORMULARZ INFORMACJI UZUPEŁNIAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH POMOCY SZKOLENIOWEJ

Niniejszy formularz informacji uzupełniających należy wykorzystywać do zgłaszania pomocy indywidualnej zgodnie z art. 6 ust. 1 lit. g) rozporządzenia Komisji (UE) nr 651/2014 (1), objętej kryteriami analizy zgodności pomocy państwa na szkolenia w sprawach podlegających zgłoszeniu indywidualnemu (zwanymi dalej »kryteriami analizy zgodności«) (2). Należy z niego korzystać również w przypadku wszelkiej pomocy indywidualnej lub programów pomocy, zgłaszanych Komisji do celów pewności prawnej.

Jeśli w zgłoszonym projekcie uczestniczy kilku beneficjentów, proszę podać poniżej dane dotyczące każdego z tych podmiotów.

ZGODNOŚĆ POMOCY ZE WSPÓLNYM RYNKIEM NA PODSTAWIE ART. 107 TRAKTATU O FUNKCJONOWANIU UNII EUROPEJSKIEJ - SZCZEGÓŁOWA OCENA

Pomoc szkoleniowa może zostać uznana za zgodną z zasadami wspólnego rynku zgodnie z art. 107 Traktatu o Funkcjonowaniu Unii Europejskiej.

Celem niniejszej szczegółowej oceny jest zapewnienie, aby wysokie kwoty pomocy szkoleniowej nie zakłócały konkurencji w stopniu sprzecznym ze wspólnym interesem, lecz przyczyniały się do ochrony wspólnego interesu. Zdarza się to, gdy korzyści płynące z pomocy państwa, polegające na dodatkowo uzyskanej wiedzy, przewyższają szkodę dla konkurencji i wymiany handlowej.

Poniższe przepisy stanowią wskazówki odnośnie do rodzaju informacji, jakich Komisja może wymagać w celu przeprowadzenia szczegółowej oceny. Wskazówki te mają zapewnić przejrzystość i przewidywalność decyzji Komisji oraz ich uzasadnienie, tak aby stworzyć warunki charakteryzujące się ogólną przewidywalnością i pewnością prawną. Zachęca się państwa członkowskie do przedstawiania wszystkich informacji, które uznają za przydatne do oceny danego przypadku.

Jeśli w projekcie zgłoszonym jako pomoc indywidualna uczestniczy kilku beneficjentów, proszę podać poniżej dane dotyczącego każdego z nich.

Cechy zgłaszanego środka

1) Proszę przedstawić krótki opis środka, określając jego cele, formę pomocy, strukturę/organizację szkolenia, beneficjentów, budżet, kwotę pomocy, harmonogram płatności, intensywność pomocy i koszty kwalifikowalne.

2) Czy środek ma zastosowanie wobec produkcji lub przetwarzania lub wprowadzania do obrotu produktów rolnych wymienionych w załączniku I do Traktatu o Funkcjonowaniu Unii Europejskiej?

tak nie

3) Czy środek ma zastosowanie wobec produkcji, przetwarzania lub wprowadzania do obrotu produktów rybołówstwa lub akwakultury wymienionych w załączniku I do Traktatu o Funkcjonowaniu Unii Europejskiej?

tak nie

4) Czy przewidziana jest pomoc w sektorze rybołówstwa?

tak nie

Jeśli tak, proszę ustosunkować się do następujących stwierdzeń:

(a) Czy uczestnicy programu szkoleniowego nie są aktywnymi członkami załogi, lecz dodatkowymi członkami załogi?

tak nie

(b) Czy szkolenie jest prowadzone na statkach pokładowych zarejestrowanych w rejestrach wspólnotowych?

tak nie

5) Czy zgłaszany środek dotyczy:

szkolenia ogólnego (3):

tak nie

szkolenia specyficznego (3):

tak nie

połączonego szkolenia ogólnego i specyficznego:

tak nie

pomocy szkoleniowej przeznaczonej dla pracowników znajdujących się w trudnej sytuacji oraz pracowników niepełnosprawnych (4):

tak nie

6) Proszę szczegółowo opisać projekt szkoleniowy, w tym program, nabywane umiejętności, harmonogram, liczbę godzin, uczestników, organizatorów, budżet itp.

7) Proszę podać dokładne dane dotyczące beneficjenta, w tym lokalizację, grupę, której członkiem jest beneficjent, roczny obrót, liczbę pracowników oraz rodzaj działalności.

8) W stosownych wypadkach proszę podać, jaki kurs walutowy zastosowano na potrzeby zgłoszenia.

9) Proszę ponumerować wszystkie dokumenty dostarczone przez państwa członkowskie w formie załączników do formularza zgłoszeniowego i podać numery dokumentów w odpowiednich miejscach formularza informacji uzupełniających.

Cel pomocy

10) Proszę szczegółowo opisać cele będące przedmiotem wspólnego zainteresowania, realizowane za pomocą zgłoszonego środka.

Istnienie pozytywnych efektów (5)

11) Proszę wykazać, że szkolenie będzie miało pozytywne efekty, oraz przedłożyć stosowne dokumenty.

W celu wykazania pozytywnych efektów można zastosować poniższe elementy. Proszę wskazać te elementy, które odnoszą się do zgłoszonego środka, oraz przedstawić stosowne dokumenty:

Innowacyjność szkolenia

Możliwość dalszego wykorzystania umiejętności nabytych na szkoleniu

Uczestnicy szkolenia

Odpowiedni instrument (6)

12) Proszę wyjaśnić, w jakim zakresie zgłoszony środek stanowi odpowiedni instrument do zwiększenia działalności szkoleniowej oraz przedstawić stosowne dokumenty.

Zachęta oraz konieczność pomocy (7)

W celu wykazania zachęty Komisja wymaga oceny dokonanej przez państwo członkowskie, która wykaże, że bez pomocy, tj. w przypadku scenariusza alternatywnego, działalność szkoleniowa byłaby mniejsza lub miała niższą jakość.

13) Czy wspierany(-e) projekt(-y) został(-y) rozpoczęty(-e) przed złożeniem przez beneficjenta(-ów) wniosku o przyznanie pomocy do władz krajowych?

tak nie

W przypadku odpowiedzi twierdzącej Komisja uznaje, że pomoc nie stanowi zachęty dla beneficjenta.

14) W przypadku odpowiedzi przeczącej proszę podać odnośne daty:

Projekt szkoleniowy rozpocznie się dnia: 2024-03-15

Wniosek o przyznanie pomocy został przez beneficjenta złożony do władz krajowych dnia: 2024-02-20

W celu potwierdzenia powyższego proszę przedstawić stosowne dokumenty.

15) Proszę przedstawić wewnętrzne dokumenty beneficjenta dotyczące kosztów szkolenia, uczestników, treści szkolenia oraz harmonogramu dla dwóch różnych scenariuszy: projekt szkoleniowy w przypadku uzyskania pomocy oraz projekt szkoleniowy bez pomocy. Proszę wyjaśnić na podstawie tych informacji, w jaki sposób pomoc państwa powoduje wzrost liczby zaplanowanych szkoleń lub podniesienie ich jakości.

16) Proszę potwierdzić, że pracodawca nie jest prawnie zobowiązany do zapewniania tego rodzaju szkoleń, które są objęte zgłoszonym środkiem.

17) Proszę podać budżety szkoleniowe beneficjenta za poprzednie lata.

18) Proszę wyjaśnić związek między programem szkolenia a rodzajem działalności beneficjenta pomocy.

Proporcjonalność pomocy (8)

Koszty kwalifikowalne

Koszty kwalifikowalne muszą zostać obliczone zgodnie z art. 25 rozporządzenia (UE) nr 651/2014 i ograniczone do dodatkowych kosztów niezbędnych do osiągnięcia wzrostu działań szkoleniowych.

19) Proszę podać koszty kwalifikowalne przewidywane w odniesieniu do środka

koszty zatrudnienia trenerów

koszty podróży trenerów i uczestników szkolenia, w tym koszty zakwaterowania

inne wydatki operacyjne, takie jak materiały bezpośrednio związane z projektem

amortyzacja narzędzi i wyposażenia w zakresie, w jakim są wykorzystywane wyłącznie na potrzeby projektu szkoleniowego

koszty usług doradczych i pomocniczych związanych z projektem szkoleniowym

koszty pośrednie (administracyjne, biurowe, koszty ogólne, ubezpieczenia i koszty utrzymania dla uczestników) do kwoty łącznych innych kosztów kwalifikowalnych, o których mowa powyżej

koszty utraconych dochodów po stronie uczestników (9)

20) Proszę podać szczegółowe obliczenie kosztów kwalifikowalnych zgłoszonego środka zapewniające ograniczenie kosztów kwalifikowalnych do części dodatkowych kosztów niezbędnych do osiągnięcia wzrostu jakości oraz zwiększenia liczby działań szkoleniowych.

21) Proszę przedstawić potwierdzenie, że pomoc jest ograniczona do minimum, tj. do części kosztów równej dodatkowym kosztom szkolenia, których przedsiębiorca nie odzyska przez korzystanie z umiejętności nabytych przez pracowników w trakcie szkolenia.

Intensywność pomocy dla szkoleń ogólnych

22) Proszę podać intensywność pomocy obowiązującą dla zgłoszonego środka.

23) Czy w szkoleniach ogólnych w ramach zgłoszonego środka uczestniczą pracownicy znajdujący się w trudnej sytuacji oraz pracownicy niepełnosprawni?

tak nie

24) Rodzaj beneficjenta:

Małe przedsiębiorstwo tak nie

Średnie przedsiębiorstwo tak nie

Duże przedsiębiorstwo tak nie

Intensywność pomocy dla szkoleń specyficznych

25) Proszę podać intensywność pomocy obowiązującą dla zgłoszonego środka.

26) Czy w szkoleniu specyficznym w ramach zgłoszonego środka uczestniczą pracownicy znajdujący się w trudnej sytuacji oraz pracownicy niepełnosprawni?

tak nie

27) Rodzaj beneficjenta:

Małe przedsiębiorstwo tak nie

Średnie przedsiębiorstwo tak nie

Duże przedsiębiorstwo tak nie

Analiza wpływu na konkurencję i wymianę handlową (10)

28) Proszę podać, czy beneficjent otrzymał pomoc szkoleniową w przeszłości i podać szczegółowe dane o wcześniejszej pomocy (2020-2022, kwoty pomocy: 15000 EUR, 20000 EUR, 10000 EUR, długość projektów szkoleniowych).

29) Proszę podać historyczne koszty szkoleniowe beneficjenta (łączny budżet szkoleniowy na ostatnie 3 lata, stosunek kosztów szkoleniowych do kosztów ogółem) oraz wyjaśnić, w jaki sposób pomoc wpływa na koszty beneficjenta (np. procent historycznych kosztów szkoleniowych i kosztów ogółem pokrytych przez pomoc itp.).

30) Proszę podać odpowiedni rynek produktowy i geograficzny, na którym działa beneficjent i na który pomoc może mieć wpływ.

31) Dla każdego z rynków proszę podać

— wskaźnik koncentracji rynku

— udział beneficjenta w rynku

— udziały rynkowe innych przedsiębiorstw obecnych na tych rynkach

32) Proszę opisać strukturę odpowiednich rynków i sytuację dotyczącą konkurencji oraz przedstawić stosowne dokumenty (np. bariery przy wejściu na rynek i wyjściu z rynku, zróżnicowanie produktów, rodzaj konkurencji między uczestnikami rynku itp.).

33) Proszę opisać cechy sektora, w którym beneficjent prowadzi działalność (np. znaczenie wyszkolonej siły roboczej dla danej działalności, istnienie nadmiernych zdolności, strategie finansowania szkoleń u konkurentów itp.).

34) W stosownych przypadkach proszę przedstawić informacje dotyczące wpływu na wymianę handlową (przesunięcie przepływów handlowych).

Kumulacja

35) Czy pomoc przyznana w ramach zgłoszonego środka jest połączona z innym rodzajem pomocy?

tak nie

W przypadku odpowiedzi twierdzącej proszę przedstawić zasady kumulacji mające zastosowanie do zgłoszonego środka pomocy:

INNE INFORMACJE

36) Proszę podać wszelkie dodatkowe informacje, które Państwa zdaniem mają znaczenie przy dokonywaniu oceny przedmiotowego(-ych) środka(-ów).