Opinia o praktyce absolwenckiej

Prawo: praca
Kategoria: opinia
Klucze: firma, odpowiedzialność, opinia, praktyka absolwencka, zaangażowanie, zakres zadań

Dokument "Opinia o praktyce absolwenckiej" stanowi analizę praktyk absolwenckich oraz ich wpływ na rozwój zawodowy absolwentów. Przedstawione w nim badania podkreślają znaczenie praktyk w kontekście zdobywania doświadczenia zawodowego oraz kształtowania umiejętności praktycznych i społecznych.

ul. Kwiatowa 12, Warszawa, dnia 15.07.2024 r.

(miejscowość)

Cybernetics Inc.

(oznaczenie pracodawcy)

Jan Kowalski

(imię i nazwisko pracownika)

Dział IT

(nazwa jednostki organizacyjnej)

OPINIA

o odbytej praktyce absolwenckiej

Niniejszym stwierdza się, iż Pan/i Anna Nowak (imię i nazwisko osoby odbywającej praktykę absolwencką), absolwentka 2023 Informatyka, Uniwersytet Warszawski (podać rok i kierunek studiów oraz nazwę uczelni) odbyła praktykę w Cybernetics Inc. (podać nazwę pracodawcy, u którego odbyła się praktyka).

Pan/i Anna Nowak (imię i nazwisko osoby odbywającej praktykę absolwencką), odbyła praktykę w dniach od 01.06.2024 do 30.06.2024 w liczbie godzin 160 (podać liczbę godzin).

W ramach praktyki Pan/i Anna Nowak (imię i nazwisko osoby odbywającej praktykę absolwencką), wykonywała zadania na rzecz Działu IT (podać nazwę komórki organizacyjnej). Zadania polegały na tworzeniu i testowaniu oprogramowania w języku Python (podać zakres wykonywanych zadań).

W trakcie praktyki Pan/i Anna Nowak (imię i nazwisko osoby odbywającej praktykę absolwencką), wykazywała się dużym zaangażowaniem i odpowiedzialnością w wykonywaniu powierzonych obowiązków.

* właściwe skreślić

Adam Wiśniewski

(imię i nazwisko pracodawcy lub innej

osoby upoważnionej

przez pracodawcę lub opiekuna praktyk)

Podsumowując, dokument "Opinia o praktyce absolwenckiej" ukazuje istotną rolę praktyk w edukacji wyższej oraz ich znaczenie dla przyszłego sukcesu zawodowego absolwentów. Rekomendacje płynące z analizy mogą przyczynić się do doskonalenia programów praktyk absolwenckich i zwiększenia atrakcyjności oferty edukacyjnej.