Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
informacja
- Instrukcja
Należy rozpocząć od uzupełnienia numeru dokumentu w wyznaczonym miejscu. Następnie w odpowiednie miejsce należy wstawić pieczęć placówki przedszkolnej. W wyznaczonych miejscach należy wpisać imię i nazwisko dziecka. W polu okres należy wpisać okres, którego dotyczy informacja, np. rok szkolny 2022/2023. Należy wpisać pełną nazwę placówki przedszkolnej. W każdym z czterech obszarów rozwoju należy opisać mocne strony dziecka, zauważone trudności, podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka oraz wskazówki dla rodziców. Obszary rozwoju powinny odnosić się do podstawy programowej wychowania przedszkolnego, np. fizyczny, emocjonalny, społeczny, poznawczy. W sekcji dotyczącej potrzeb rozwojowych dziecka należy opisać zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania dziecka, podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu oraz wskazówki dla rodziców. W sekcji dodatkowych spostrzeżeń należy wpisać wszelkie inne istotne informacje o dziecku, które nie zostały ujęte w poprzednich punktach. Na końcu dokumentu należy wpisać datę sporządzenia informacji oraz złożyć podpis osoby upoważnionej ze strony przedszkola.
- Dane
data, firma, imię, nazwisko, numer, obszar rozwoju, okres, opis, podpis
Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej jest istotnym dokumentem podsumowującym stan przygotowania ucznia w obszarach rozwoju zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego. Dokument zawiera analizę mocnych stron dziecka, zauważone trudności, działania wspierające oraz wskazówki dla rodziców. Wskazuje także potrzeby rozwojowe, predyspozycje i zainteresowania dziecka. Dodatkowo zawiera spostrzeżenia i datę sporządzenia informacji.
[NUMER] str. 1
...................................................................................
(pieczęć [FIRMA])
INFORMACJA O GOTOWOŚCI DZIECKA
DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ
[IMIĘ] [NAZWISKO]
[OKRES]
[FIRMA]
Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej
I. Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego w obszarze:
1. [OBSZAR ROZWOJU]:
1) mocne strony dziecka [OPIS]
2) zauważone trudności [OPIS]
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka [OPIS]
4) wskazówki dla rodziców [OPIS]
2. [OBSZAR ROZWOJU]:
1) mocne strony dziecka [OPIS]
2) zauważone trudności [OPIS]
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka [OPIS]
4) wskazówki dla rodziców [OPIS]
3. [OBSZAR ROZWOJU]:
1) mocne strony dziecka [OPIS]
2) zauważone trudności [OPIS]
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka [OPIS]
4) wskazówki dla rodziców [OPIS]
4. [OBSZAR ROZWOJU]:
1) mocne strony dziecka [OPIS]
2) zauważone trudności [OPIS]
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka [OPIS]
4) wskazówki dla rodziców [OPIS]
II. Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania:
1) opis [OPIS]
2) podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu [OPIS]
3) wskazówki dla rodziców [OPIS]
III. Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku:
[OPIS]
[DATA] [PODPIS]
* Wpisać odpowiednio: [OPCJA 1], [OPCJA 2], [OPCJA 3], [OPCJA 4].
Informacja o gotowości dziecka do nauki w szkole podstawowej to kompleksowy dokument podsumowujący stan przygotowania dziecka do edukacji. Zawiera szczegółową analizę obszarów rozwoju, możliwości, trudności i potrzeb dziecka, wraz z wskazówkami dla rodziców. Dokument jest istotnym narzędziem diagnozy oraz wsparcia rozwoju ucznia.