Statut Przedszkola
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
statut
- Instrukcja
Należy rozpocząć od uzupełnienia nazwy dokumentu, która brzmi "Statut Przedszkola". Następnie należy wpisać pełną nazwę placówki wraz z adresem jej siedziby. W rozdziale pierwszym, dotyczącym postanowień ogólnych, należy powtórzyć nazwę i adres placówki, a także ustalić skróconą nazwę, która będzie używana w dalszej części statutu. Należy określić typ placówki, zakres jej zajęć oraz grupę docelową, do której skierowana jest oferta przedszkola. Konieczne jest podanie podstaw prawnych działania placówki, w tym odniesienie do samego statutu. W kolejnych paragrafach należy wskazać organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny. W paragrafie piątym należy zdefiniować kluczowe terminy używane w statucie. Rozdział drugi poświęcony jest celom i zadaniom przedszkola. Należy określić cele wynikające z przepisów prawa oraz sposoby ich realizacji. W następnym paragrafie należy wymienić instytucje i organizacje, z którymi przedszkole współpracuje. Rozdział trzeci opisuje organy przedszkola. Należy wymienić wszystkie organy i szczegółowo opisać ich kompetencje, tryb działania oraz zasady współpracy. W rozdziale czwartym, dotyczącym organizacji pracy, należy określić podstawową jednostkę organizacyjną, typ placówki, zasady przydziału oddziałów nauczycielom, podstawę pracy wychowawczo-dydaktycznej, arkusz organizacji, ramowy rozkład dnia, czas funkcjonowania placówki, informacje o zajęciach dodatkowych, formy współpracy z rodzicami oraz zasady odpłatności. Rozdział piąty dotyczy praw i obowiązków uczniów/dzieci oraz zasad skreślania z listy. Rozdział szósty precyzuje zasady przyprowadzania i odbierania dzieci. Rozdział siódmy opisuje sposób sprawowania opieki nad dziećmi, w tym odpowiedzialność nauczyciela za bezpieczeństwo, zasady opuszczania oddziału, organizację wycieczek i spacerów oraz procedury w przypadku wypadków. Rozdział ósmy charakteryzuje personel przedszkola, wyszczególniając zadania nauczycieli, administracji i obsługi. Można dodać dodatkowe rozdziały, na przykład dotyczące ceremoniału. Ostatni rozdział statutu powinien zawierać postanowienia końcowe, takie jak sposób obsługi administracyjnej.
- Dane
adres, arkusz organizacji, cel 1, cel 2, cel 3, cel 4, cel 5, cel 6, cel 7, czas funkcjonowania placówki, definicje, dodatkowe rozdziały, formy współdziałania z rodzicami, grupa docelowa, informowanie o przyprowadzeniu dziecka, kompetencja 1, kompetencja 2, kompetencja 3, kompetencje, kompetencje rady pedagogicznej, kompetencje rady rodziców, nazwa placówki, obowiązki uczniów/dzieci, odpowiedzialność nauczyciela za bezpieczeństwo, opieka w czasie zajęć i poza placówką, opuszczanie oddziału przez nauczyciela, organ 1, organ 2, organ 3, organ nadzorujący, organ prowadzący, podstawa pracy wychowawczo-dydaktycznej, podstawa prawna 1, podstawa prawna 2, podstawa prawna 3, podstawowa jednostka organizacyjna, postanowienia końcowe, powiadamianie o wypadkach, prawa uczniów/dzieci, przydział oddziałów nauczycielom, rada pedagogiczna - skład, rada rodziców - skład, ramowy rozkład dnia, regulamin, rozwiązywanie sporów między organami, skreślenie z listy, skrócona nazwa, szczegółowe zadania nauczycieli, typ placówki, udzielanie pomocy, współpraca 1, współpraca 2, współpraca 3, współpraca 4, współpraca organów, wybory, wycieczki i spacery, wzajemne informowanie się organów, zadania administracji i obsługi, zadania nauczyciela, zadanie 1, zadanie 2, zadanie 3, zadanie 4, zadanie 5, zadanie 6, zadanie 7, zajęcia dodatkowe, zakres zajęć, zasady odpłatności, zasady przyprowadzania i odbierania, zastępstwo dyrektora, zatrudniany personel, zebrania
Statut Przedszkola reguluje ogólne postanowienia dotyczące placówki oświatowej oraz określa cele, zadania i organy zarządzające. Zawiera również szczegółowe ustalenia dotyczące organizacji pracy, relacji z uczniami i rodzicami, oraz zasady obowiązujące nauczycieli i pracowników. Dokument definiuje cele i zadania placówki, oraz sposób współpracy z otoczeniem placówki.
[NAZWA DOKUMENTU]
[NAZWA PLACÓWKI] z siedzibą przy [ADRES]
Rozdział 1.Postanowienia ogólne
§ 1. [NAZWA PLACÓWKI] z siedzibą przy [ADRES], zwana dalej „[SKRÓCONA NAZWA]”, jest [TYP PLACÓWKI] placówką oświatową, prowadzącą zajęcia z zakresu [ZAKRES ZAJĘĆ] dla [GRUPA DOCELOWA], działającą w szczególności na podstawie:
1) [PODSTAWA PRAWNA 1];2) [PODSTAWA PRAWNA 2];3) [PODSTAWA PRAWNA 3];4) statutu [SKRÓCONA NAZWA].
§ 2. Siedziba [SKRÓCONA NAZWA] mieści się w [ADRES].
§ 3. Organem prowadzącym [SKRÓCONA NAZWA] jest [ORGAN PROWADZĄCY].
§ 4. Nadzór pedagogiczny nad [SKRÓCONA NAZWA] sprawuje [ORGAN NADZORUJĄCY].
§ 5. [DEFINICJE - np. Ilekroć w Statucie jest mowa o rodzicach, należy przez to rozumieć także opiekunów prawnych.]
Rozdział 2.Cele i zadania [SKRÓCONA NAZWA]
§ 6. 1. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, w szczególności:
1) [CEL 1 - np. zapewnia dzieciom bezpłatne nauczanie];2) [CEL 2 - np. realizuje program wychowania przedszkolnego];3) [CEL 3 - np. wspomaga indywidualny rozwój];4) [CEL 4 - np. wspomaga rodzinę w wychowaniu];5) [CEL 5 - np. dokonuje analizy gotowości do nauki];6) [CEL 6 - np. udziela pomoc psychologiczno-pedagogiczną];7) [CEL 7 - np. umożliwia podtrzymanie poczucia tożsamości].
2. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje zadania przez:
1) [ZADANIE 1 - np. tworzenie przyjaznych warunków];2) [ZADANIE 2 - np. uwzględnianie indywidualnych potrzeb];3) [ZADANIE 3 - np. stosowanie systemu pomocy];4) [ZADANIE 4 - np. dostarczanie pozytywnych wzorców];5) [ZADANIE 5 - np. dostosowanie metod pracy];6) [ZADANIE 6 - np. umożliwienie poznawania świata];7) [ZADANIE 7 - np. stałe podnoszenie poziomu jakości pracy].
§ 7. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje zadania we współpracy z:
1) [WSPÓŁPRACA 1 - np. rodzicami];2) [WSPÓŁPRACA 2 - np. instytucjami];3) [WSPÓŁPRACA 3 - np. innymi placówkami];4) [WSPÓŁPRACA 4 - np. organizacjami].
Rozdział 3.Organy [SKRÓCONA NAZWA]
§ 8. Organami [SKRÓCONA NAZWA] są:
1) [ORGAN 1 - np. Dyrektor];2) [ORGAN 2 - np. Rada Pedagogiczna];3) [ORGAN 3 - np. Rada Rodziców].
§ 9. [ORGAN 1 - np. Dyrektor]:
1) [KOMPETENCJA 1]; 2) [KOMPETENCJA 2]; 3) [KOMPETENCJA 3];[...itd. - kolejne kompetencje]
§ 10. [WSPÓŁPRACA ORGANÓW, ZASTĘPSTWO DYREKTORA]
§ 11. [RADA PEDAGOGICZNA - skład, zebrania, kompetencje]
§ 12. [KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ]
§ 13. [RADA RODZICÓW - skład, wybory, regulamin]
§ 14. [KOMPETENCJE RADY RODZICÓW]
§ 15. [WZAJEMNE INFORMOWANIE SIĘ ORGANÓW]
§ 16. [ROZWIĄZYWANIE SPORÓW MIĘDZY ORGANAMI]
Rozdział 4.Organizacja pracy [SKRÓCONA NAZWA]
§ 17. [PODSTAWOWA JEDNOSTKA ORGANIZACYJNA - np. oddział]
§ 18. [TYP PLACÓWKI - np. wielooddziałowa]
§ 19. [PRZYDZIAŁ ODDZIAŁÓW NAUCZYCIELOM]
§ 20. [PODSTAWA PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ]
§ 21. [ARKUSZ ORGANIZACJI]
§ 22. [RAMOWY ROZKŁAD DNIA]
§ 23. [CZAS FUNKCJONOWANIA PLACÓWKI]
§ 24. [ZAJĘCIA DODATKOWE]
§ 25. [FORMY WSPÓŁDZIAŁANIA Z RODZICAMI]
§ 26. [ZASADY ODPLĄTNOŚCI]
Rozdział 5.[Uczniowie/Dzieci/Wychowankowie]
§ 27. [PRAWA UCZNIÓW/DZIECI]
§ 28. [OBOWIĄZKI UCZNIÓW/DZIECI]
§ 29. [SKREŚLENIE Z LISTY]
Rozdział 6.Zasady przyprowadzania i odbierania [Uczniów/Dzieci]
§ 30. [ZASADY PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA]
§ 31. [INFORMOWANIE O PRZYPROWADZENIU DZIECKA]
Rozdział 7.Sposób sprawowania opieki
§ 32. [OPIEKA W CZASIE ZAJĘĆ I POZA PLACÓWKĄ]
§ 33. [ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAUCZYCIELA ZA BEZPIECZEŃSTWO]
§ 34. [OPUSZCZANIE ODDZIAŁU PRZEZ NAUCZYCIELA]
§ 35. [WYCIECZKI I SPACERY]
§ 36. [UDZIELANIE POMOCY, POWIADAMIANIE O WYPADKACH]
Rozdział 8.Nauczyciele i inni pracownicy
§ 37. [ZATRUDNIANY PERSONEL]
§ 38. [ZADANIA NAUCZYCIELA]
§ 39. [SZCZEGÓŁOWE ZADANIA NAUCZYCIELI]
§ 40. [ZADANIA ADMINISTRACJI I OBSŁUGI]
[Rozdział 9.[DODATKOWE ROZDZIAŁY - np. Ceremoniał]]
Rozdział [NUMER].Postanowienia końcowe
[POSTANOWIENIA KOŃCOWE - np. sposób obsługi administracyjnej]
Statut Przedszkola to kluczowy dokument określający cele, zadania i zasady funkcjonowania placówki oświatowej. Reguluje organizację pracy, prawa i obowiązki uczniów oraz nauczycieli. Stanowi podstawę dla działań podejmowanych przez Przedszkole w realizacji misji edukacyjnej.