Statut Przedszkola

Prawo

oświatowe

Kategoria

statut

Instrukcja

Należy rozpocząć od uzupełnienia nazwy dokumentu, która brzmi "Statut Przedszkola". Następnie należy wpisać pełną nazwę placówki wraz z adresem jej siedziby. W rozdziale pierwszym, dotyczącym postanowień ogólnych, należy powtórzyć nazwę i adres placówki, a także ustalić skróconą nazwę, która będzie używana w dalszej części statutu. Należy określić typ placówki, zakres jej zajęć oraz grupę docelową, do której skierowana jest oferta przedszkola. Konieczne jest podanie podstaw prawnych działania placówki, w tym odniesienie do samego statutu. W kolejnych paragrafach należy wskazać organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny. W paragrafie piątym należy zdefiniować kluczowe terminy używane w statucie. Rozdział drugi poświęcony jest celom i zadaniom przedszkola. Należy określić cele wynikające z przepisów prawa oraz sposoby ich realizacji. W następnym paragrafie należy wymienić instytucje i organizacje, z którymi przedszkole współpracuje. Rozdział trzeci opisuje organy przedszkola. Należy wymienić wszystkie organy i szczegółowo opisać ich kompetencje, tryb działania oraz zasady współpracy. W rozdziale czwartym, dotyczącym organizacji pracy, należy określić podstawową jednostkę organizacyjną, typ placówki, zasady przydziału oddziałów nauczycielom, podstawę pracy wychowawczo-dydaktycznej, arkusz organizacji, ramowy rozkład dnia, czas funkcjonowania placówki, informacje o zajęciach dodatkowych, formy współpracy z rodzicami oraz zasady odpłatności. Rozdział piąty dotyczy praw i obowiązków uczniów/dzieci oraz zasad skreślania z listy. Rozdział szósty precyzuje zasady przyprowadzania i odbierania dzieci. Rozdział siódmy opisuje sposób sprawowania opieki nad dziećmi, w tym odpowiedzialność nauczyciela za bezpieczeństwo, zasady opuszczania oddziału, organizację wycieczek i spacerów oraz procedury w przypadku wypadków. Rozdział ósmy charakteryzuje personel przedszkola, wyszczególniając zadania nauczycieli, administracji i obsługi. Można dodać dodatkowe rozdziały, na przykład dotyczące ceremoniału. Ostatni rozdział statutu powinien zawierać postanowienia końcowe, takie jak sposób obsługi administracyjnej.

Dane

adres, arkusz organizacji, cel 1, cel 2, cel 3, cel 4, cel 5, cel 6, cel 7, czas funkcjonowania placówki, definicje, dodatkowe rozdziały, formy współdziałania z rodzicami, grupa docelowa, informowanie o przyprowadzeniu dziecka, kompetencja 1, kompetencja 2, kompetencja 3, kompetencje, kompetencje rady pedagogicznej, kompetencje rady rodziców, nazwa placówki, obowiązki uczniów/dzieci, odpowiedzialność nauczyciela za bezpieczeństwo, opieka w czasie zajęć i poza placówką, opuszczanie oddziału przez nauczyciela, organ 1, organ 2, organ 3, organ nadzorujący, organ prowadzący, podstawa pracy wychowawczo-dydaktycznej, podstawa prawna 1, podstawa prawna 2, podstawa prawna 3, podstawowa jednostka organizacyjna, postanowienia końcowe, powiadamianie o wypadkach, prawa uczniów/dzieci, przydział oddziałów nauczycielom, rada pedagogiczna - skład, rada rodziców - skład, ramowy rozkład dnia, regulamin, rozwiązywanie sporów między organami, skreślenie z listy, skrócona nazwa, szczegółowe zadania nauczycieli, typ placówki, udzielanie pomocy, współpraca 1, współpraca 2, współpraca 3, współpraca 4, współpraca organów, wybory, wycieczki i spacery, wzajemne informowanie się organów, zadania administracji i obsługi, zadania nauczyciela, zadanie 1, zadanie 2, zadanie 3, zadanie 4, zadanie 5, zadanie 6, zadanie 7, zajęcia dodatkowe, zakres zajęć, zasady odpłatności, zasady przyprowadzania i odbierania, zastępstwo dyrektora, zatrudniany personel, zebrania

Statut Przedszkola reguluje ogólne postanowienia dotyczące placówki oświatowej oraz określa cele, zadania i organy zarządzające. Zawiera również szczegółowe ustalenia dotyczące organizacji pracy, relacji z uczniami i rodzicami, oraz zasady obowiązujące nauczycieli i pracowników. Dokument definiuje cele i zadania placówki, oraz sposób współpracy z otoczeniem placówki.

[NAZWA DOKUMENTU]

[NAZWA PLACÓWKI] z siedzibą przy [ADRES]

Rozdział 1.Postanowienia ogólne

§ 1. [NAZWA PLACÓWKI] z siedzibą przy [ADRES], zwana dalej „[SKRÓCONA NAZWA]”, jest [TYP PLACÓWKI] placówką oświatową, prowadzącą zajęcia z zakresu [ZAKRES ZAJĘĆ] dla [GRUPA DOCELOWA], działającą w szczególności na podstawie:

1) [PODSTAWA PRAWNA 1];2) [PODSTAWA PRAWNA 2];3) [PODSTAWA PRAWNA 3];4) statutu [SKRÓCONA NAZWA].

§ 2. Siedziba [SKRÓCONA NAZWA] mieści się w [ADRES].

§ 3. Organem prowadzącym [SKRÓCONA NAZWA] jest [ORGAN PROWADZĄCY].

§ 4. Nadzór pedagogiczny nad [SKRÓCONA NAZWA] sprawuje [ORGAN NADZORUJĄCY].

§ 5. [DEFINICJE - np. Ilekroć w Statucie jest mowa o rodzicach, należy przez to rozumieć także opiekunów prawnych.]

Rozdział 2.Cele i zadania [SKRÓCONA NAZWA]

§ 6. 1. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, w szczególności:

1) [CEL 1 - np. zapewnia dzieciom bezpłatne nauczanie];2) [CEL 2 - np. realizuje program wychowania przedszkolnego];3) [CEL 3 - np. wspomaga indywidualny rozwój];4) [CEL 4 - np. wspomaga rodzinę w wychowaniu];5) [CEL 5 - np. dokonuje analizy gotowości do nauki];6) [CEL 6 - np. udziela pomoc psychologiczno-pedagogiczną];7) [CEL 7 - np. umożliwia podtrzymanie poczucia tożsamości].

2. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje zadania przez:

1) [ZADANIE 1 - np. tworzenie przyjaznych warunków];2) [ZADANIE 2 - np. uwzględnianie indywidualnych potrzeb];3) [ZADANIE 3 - np. stosowanie systemu pomocy];4) [ZADANIE 4 - np. dostarczanie pozytywnych wzorców];5) [ZADANIE 5 - np. dostosowanie metod pracy];6) [ZADANIE 6 - np. umożliwienie poznawania świata];7) [ZADANIE 7 - np. stałe podnoszenie poziomu jakości pracy].

§ 7. [SKRÓCONA NAZWA] realizuje zadania we współpracy z:

1) [WSPÓŁPRACA 1 - np. rodzicami];2) [WSPÓŁPRACA 2 - np. instytucjami];3) [WSPÓŁPRACA 3 - np. innymi placówkami];4) [WSPÓŁPRACA 4 - np. organizacjami].

Rozdział 3.Organy [SKRÓCONA NAZWA]

§ 8. Organami [SKRÓCONA NAZWA] są:

1) [ORGAN 1 - np. Dyrektor];2) [ORGAN 2 - np. Rada Pedagogiczna];3) [ORGAN 3 - np. Rada Rodziców].

§ 9. [ORGAN 1 - np. Dyrektor]:

1) [KOMPETENCJA 1]; 2) [KOMPETENCJA 2]; 3) [KOMPETENCJA 3];[...itd. - kolejne kompetencje]

§ 10. [WSPÓŁPRACA ORGANÓW, ZASTĘPSTWO DYREKTORA]

§ 11. [RADA PEDAGOGICZNA - skład, zebrania, kompetencje]

§ 12. [KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ]

§ 13. [RADA RODZICÓW - skład, wybory, regulamin]

§ 14. [KOMPETENCJE RADY RODZICÓW]

§ 15. [WZAJEMNE INFORMOWANIE SIĘ ORGANÓW]

§ 16. [ROZWIĄZYWANIE SPORÓW MIĘDZY ORGANAMI]

Rozdział 4.Organizacja pracy [SKRÓCONA NAZWA]

§ 17. [PODSTAWOWA JEDNOSTKA ORGANIZACYJNA - np. oddział]

§ 18. [TYP PLACÓWKI - np. wielooddziałowa]

§ 19. [PRZYDZIAŁ ODDZIAŁÓW NAUCZYCIELOM]

§ 20. [PODSTAWA PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ]

§ 21. [ARKUSZ ORGANIZACJI]

§ 22. [RAMOWY ROZKŁAD DNIA]

§ 23. [CZAS FUNKCJONOWANIA PLACÓWKI]

§ 24. [ZAJĘCIA DODATKOWE]

§ 25. [FORMY WSPÓŁDZIAŁANIA Z RODZICAMI]

§ 26. [ZASADY ODPLĄTNOŚCI]

Rozdział 5.[Uczniowie/Dzieci/Wychowankowie]

§ 27. [PRAWA UCZNIÓW/DZIECI]

§ 28. [OBOWIĄZKI UCZNIÓW/DZIECI]

§ 29. [SKREŚLENIE Z LISTY]

Rozdział 6.Zasady przyprowadzania i odbierania [Uczniów/Dzieci]

§ 30. [ZASADY PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA]

§ 31. [INFORMOWANIE O PRZYPROWADZENIU DZIECKA]

Rozdział 7.Sposób sprawowania opieki

§ 32. [OPIEKA W CZASIE ZAJĘĆ I POZA PLACÓWKĄ]

§ 33. [ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAUCZYCIELA ZA BEZPIECZEŃSTWO]

§ 34. [OPUSZCZANIE ODDZIAŁU PRZEZ NAUCZYCIELA]

§ 35. [WYCIECZKI I SPACERY]

§ 36. [UDZIELANIE POMOCY, POWIADAMIANIE O WYPADKACH]

Rozdział 8.Nauczyciele i inni pracownicy

§ 37. [ZATRUDNIANY PERSONEL]

§ 38. [ZADANIA NAUCZYCIELA]

§ 39. [SZCZEGÓŁOWE ZADANIA NAUCZYCIELI]

§ 40. [ZADANIA ADMINISTRACJI I OBSŁUGI]

[Rozdział 9.[DODATKOWE ROZDZIAŁY - np. Ceremoniał]]

Rozdział [NUMER].Postanowienia końcowe

[POSTANOWIENIA KOŃCOWE - np. sposób obsługi administracyjnej]

Statut Przedszkola to kluczowy dokument określający cele, zadania i zasady funkcjonowania placówki oświatowej. Reguluje organizację pracy, prawa i obowiązki uczniów oraz nauczycieli. Stanowi podstawę dla działań podejmowanych przez Przedszkole w realizacji misji edukacyjnej.