Karta Analizy Ryzyka Zawodowego
- Prawo
praca
- Kategoria
ocena
- Klucze
czynniki niebezpieczne, karta analizy ryzyka zawodowego, piekarstwo-cukiernictwo, piekarz, pn-n-18002, risc score, ryzyko zawodowe, środki zapobiegawcze
Karta Analizy Ryzyka Zawodowego to dokument służący do identyfikacji oraz oceny ryzyka związanego z wykonywaną pracą. Poprzez analizę zagrożeń i określenie działań prewencyjnych, można minimalizować ryzyko wypadków oraz zapewnić bezpieczeństwo pracownikom. Dokument ten stanowi ważne narzędzie w zarządzaniu bezpieczeństwem i higieną pracy.
PIEKARNICTWO-CUKIERNICTWO Kolejny numer karty 4
Nazwa zakładu pracy
KARTA ANALIZY RYZYKA ZAWODOWEGO
Autor: Stanowisko pracy: Piekarz 2023-2024
Jan Kowalski młodociany
Metoda oceny ryzyka zawodowego:
– czynniki niebezpieczne – wskaźnik ryzyka RISC SCORE,
– czynniki szkodliwe dla zdrowia – wg PN-N-18002.
Przyjęty akceptowalny poziom ryzyka – kategoria 3, wartość punktowa do 200 (dotyczy
metody RISC SCORE).
INFORMACJE O STANOWISKU PRACY
A. Opis stanowiska pracy: Stanowisko pracy zlokalizowane w halach produkcyjnych.
Pomieszczenia pracy spełniają parametry dotyczące pomieszczeń pracy stałej. Instalacja
elektryczna sprawna – wynik badania pozytywny. W obrębie stanowiska wykonano badania i
pomiary czynników szkodliwych dla zdrowia. Oświetlenie stanowiska pracy spełnia wymogi
PN-EN 12464-1:2011. Zabezpieczenie pożarowe zgodne z Rozporządzeniem Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów. Drogi ewakuacyjne
wyznaczone i oznakowane zgodnie z PN-92/B-02850. Wentylacja w pomieszczeniach
spełnia wymogi – sprawna. System pierwszej pomocy zapewnia udzielenie pomocy.
Pracownicy wyposażeni są w odzież i obuwie robocze, zgodnie z tabelą przydziału.
Organizacja pracy:
Uczniowie wykonują czynności związane z nauką zawodu w zakresie określonym programem
nauczania i praktyki oraz zgodne z wykazem prac wzbronionych młodocianym. Ciężar
materiałów przenoszonych ręcznie, nie przekracza dopuszczalnych norm dźwigania dla
młodocianych. Do przemieszczania ładunków przekraczających normy dźwigania uczniowie
mogą stosować urządzenia pomocnicze. Są zapoznani z instrukcjami bezpieczeństwa i
higieny pracy dotyczących wykonywanego procesu pracy oraz zasad bezpiecznego
obsługiwania urządzeń, maszyn i narzędzi stosowanych w procesie pracy. Nie są
wykonywane prace wymagające zajmowania przez ucznia pozycji wymuszonej. Uczniowie
mają przydzieloną odzież roboczą.
Organizacja procesów pracy oraz ich powiązanie:
Proces szkolenia powiązano z procesem praktycznego wykonywania zadań związanych z
procesem produkcji piekarniczej.
Uczniowie w trakcie zajęć teoretycznych prowadzonych przez instruktora poznają zasady
wykonania poszczególnych czynności, ze szczególnym zwróceniem uwagi na stopniowanie
trudności i zapoznanie z bezpiecznym sposobem ich wykonywania. Szkolenie odbywa się
etapami od czynności najprostszych do bardziej skomplikowanych.
Każde samodzielnie wykonywane zadanie sprawdzane jest przez instruktora.
Czas pracy młodocianych, którzy nie ukończyli 16 lat wynosi do 6 godzin na dobę,
młodociani uczniowie mający ukończone 16 lat pracują do 8 godzin na dobę.
B. Lokalizacja stanowiska pracy: stanowisko w zależności od rodzaju wykonywanej
czynności związanej z procesem nauki.
C. Faza użytkowania: nauka produkcji pieczywa, obsługiwania i konserwacja maszyn i
urządzeń, wykonywanie prostych prac porządkowych.
D. Granice obiektu: pomieszczenia piekarni.
E. Wykonywane czynności oraz sposób i czas ich wykonywania: (w powtarzających się
cyklach)
1. Sprawdzenie i przygotowanie urządzeń do pracy – ok. 30min/zm.
2. Przygotowanie surowca w tym pomoc w przesiewaniu mąki – 1h od zakresu
zadań.
3. Nauka przygotowania rozczynów i fermentacji zgodnie z recepturami – 2h od
wielkości produkcji.
4. Nauka mechanicznego wyrabiania ciasta – 1h od wielkości produkcji.
5. Nauka ręcznego i mechanicznego rozważenia i formowania porcji ciasta – do ok. 2h/zm. lub 3h od wielkości produkcji.
6. Wykonywanie prac pomocniczych – 1h od wielkości produkcji.
7. Wykonanie czynności obsługowych, czyszczenia maszyn i porządkowanie stanowiska
pracy – ok. 30 min/zm.
Forma, zakres i sposób korzystania z wyposażenia miejsc pracy, w tym z maszyn,
narzędzi i sprzętu:
Uczniowie w zależności od etapu nauczania i rodzaju wykonywanych czynności mogą
korzystać ze wszystkich narzędzi, maszyn i urządzeń stosowanych w procesie pracy w
zakładzie. Czynności w procesie pracy wymagające stosowania narzędzi mechanicznych lub
maszyn mogą być wykonywane tylko pod nadzorem instruktora.
Uczniom nie wolno bez nadzoru instruktora uruchamiać wszystkich maszyn i urządzeń.
F. Stosowane materiały i środki pracy:
1. Wszystkie maszyny i urządzenia Piekarnia "Złoty Kłos" Sp. z o.o., wykorzystywane w procesie
produkcji pod stałym nadzorem instruktora nauki zawodu.
2.
G. Osoby pracujące na stanowisku
1. Młodociany – Uczeń w zawodzie Adam.
2.
H. Wymagany poziom wykształcenia, doświadczenia i zdolności użytkownika oraz
wymagane uprawnienia
Wykształcenie zawodowe - piekarz.
Brak przeciwskazań medycznych do pracy na stanowisku piekarza,
Poinformowano o możliwych zagrożeniach i o wszelkich podjętych
działaniach dotyczących ich zdrowia w zakładzie pracy.
Szkolenia bhp z godnie z Kodeksem Pracy – aktualne dla wszystkich
uczniów.
Szkolenie według programu nauczania zawodu Adam przed wykonywaniem szkolenia
praktycznego w zakładzie piekarniczym.
I. Inne wymagania dotyczące osób zatrudnionych na stanowisku – brak itp.
Mogą być zatrudniani młodociani w ramach nauki zawodu. Spełniono wymagania w
zakresie prac wzbronionych młodocianym.
Praca w rygorach określonych Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 24 sierpnia 2004 r. w sprawie wykazu prac wzbronionych młodocianym.
Uczniom zabrania się:
1. dźwigać i przenosić na odległość 10 m, ciężary przekraczające 12 kg przy
pracy stałej i 14 kg przy pracy dorywczej,
2. wykonywać prace, przy których najwyższ wartości obciążenia pracą fizyczną, mierzone
wydatkiem energetycznym netto na wykonywanie pracy, przekraczają 5 kcal/min, a w
odniesieniu do 8-godzinnego dnia pracy – 2000 kcal.
3. wykonywać prace w kontakcie z substancjami chemicznymi,
4. wykonywać prace wymagające stale wymuszonej i niewygodnej pozycji ciała:
1) wykonywane w pozycji stojącej,
2) wykonywane w pozycji schylonej,
5. wykonywać prace w narażeniu na działanie czynników i procesów technologicznych o
działaniu rakotwórczym,
6. wykonywać prace w warunkach narażenia na hałas, którego poziom ekspozycji
odniesiony do 8-godzinnego dobowego lub do przeciętnego tygodniowego, określonego
w Kodeksie Pracy, wymiaru czasu pracy przekracza wartość 85 dB,
- szczytowy poziom dźwięku C przekracza wartość 135 dB,
- maksymalny poziom dźwięku A przekracza wartość 115 dB.
7. wykonywać prace w warunkach narażenia na drgania działające na organizm przez
kończyny górne, których:
- wartość sumy wektorowej skutecznych, ważonych częstotliwościowo przyśpieszeń
drgań wyznaczonych dla trzech składowych kierunkowych x, y, z, przy 8-godzinnym
działaniu drgań na organizm, przekracza 5 m/s2,
- maksymalna wartość sumy wektorowej skutecznych, ważonych częstotliwościowo
przyśpieszeń drgań wyznaczonych dla trzech składowych kierunkowych x, y, z,
dla ekspozycji trwających 1 minuty i krótszych, przekracza 2,5 m/s2.
8. wykonywać prace przy nieodpowiednim oświetleniu, przy których wykonywaniu
parametry oświetlenia nie odpowiadają wymaganiom określonym w Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
9. wykonywać prace na wysokości powyżej 3 m grożące upadkiem z wysokości,
10. wykonywać prace zagrażające porażeniem prądem elektrycznym,
11. wykonywać prace w temperaturze powietrza niższej niż 14°C, a także przy wilgotności
względnej wyższej niż 90%,
Zezwala się uczniom, któr
Podsumowując, Karta Analizy Ryzyka Zawodowego jest kluczowym dokumentem w dbaniu o bezpieczeństwo i zdrowie pracowników. Poprzez systematyczną analizę ryzyka oraz podejmowanie odpowiednich działań zapobiegawczych, można minimalizować niebezpieczeństwa związane z wykonywaną pracą.