Ankieta oceny stażu podyplomowego
- Prawo
medyczne
- Kategoria
kwestionariusz
- Klucze
ankieta oceny stażu, dyżury, dziedziny medyczne, ocena lekarza stażysty, samodzielność w wykonywaniu procedur medycznych, staż podyplomowy, szkolenia, zdobytą wiedza praktyczna, zdobytą wiedza teoretyczna
Ankieta oceny stażu podyplomowego jest narzędziem służącym do zbierania opinii i ocen praktykantów dotyczących przebiegu ich stażu. Dokument ten zawiera pytania dotyczące różnych aspektów stażu, takich jak organizacja, zadania, mentorowanie czy warunki pracy. Wypełnienie ankiety pozwala na ocenę poziomu zadowolenia praktykantów oraz identyfikację obszarów wymagających poprawy.
Załącznik nr 5
WZÓRANKIETA (anonimowa) „Ocena stażu podyplomowego przez lekarza stażystę”
MIEJSCE ODBYWANIA STAŻU .................................................................................................................................................. ul. Szpitalna 1, 00-000 Warszawa
KOORDYNATOR STAŻU ................................................................................................................................. Jan Kowalski
OCENA OGÓLNA: ....................... 5
1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca
STAŻE CZĄSTKOWE:
CHOROBY WEWNĘTRZNE – OPIEKUN STAŻU ........................................................................................................................................... Anna Nowak OCENA OGÓLNA: 4 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – MIEJSCE ODBYWANIA STAŻU ............................................................................................................................................... ul. Wewnętrzna 2, 01-001 Warszawa OCENA OGÓLNA: 5 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – ODDZIAŁ OCENA OGÓLNA: 6 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – PORADNIA OCENA OGÓLNA: 4 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – LICZBA WYKONYWANYCH PROCEDUR MEDYCZNYCH OCENA OGÓLNA: 5 1 – liczba procedur zupełnie nie odpowiada programowi stażu 6 – liczba procedur znacząco przekracza liczbę określoną programem stażu – SAMODZIELNOŚĆ WYKONYWANIA PROCEDUR MEDYCZNYCH OCENA OGÓLNA: 3 1 – nie nabyto umiejętności pozwalających na samodzielne wykonywanie procedur medycznych 6 – nabyte umiejętności pozwalają na samodzielne wykonywanie wszystkich procedur określonych programem stażu – ZDOBYTA WIEDZA TEORETYCZNA OCENA OGÓLNA: 5 1 – staż nie umożliwił pogłębienia wiadomości teoretycznych 6 – staż umożliwił zdobycie wiedzy wykraczającej poza program stażu – ZDOBYTA WIEDZA PRAKTYCZNA OCENA OGÓLNA: ................. 4 1 – w czasie stażu nie był kładziony nacisk na praktyczne wykorzystanie posiadanej wiedzy 6 – staż w pełni umożliwił wykorzystanie w praktyce posiadanej wiedzy – DYŻURY OCENA OGÓLNA: ................. 3 1 – w czasie trwania dyżurów niemożliwe było zdobycie wiedzy i umiejętności określonych programem stażu 6 – w czasie trwania dyżurów możliwe było zdobycie wiedzy i umiejętności przekraczających program stażu
TRANSFUZJOLOGIA KLINICZNA I BEZPIECZEŃSTWO PACJENTA – PROWADZĄCY SZKOLENIE ……………………………………………………………………………….. Piotr Wiśniewski OCENA OGÓLNA: .................. 6 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – MIEJSCE ODBYWANIA SZKOLENIA ..................................................................................................................................... ul. Transfuzji 3, 02-002 Warszawa OCENA OGÓLNA: .................... 5 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – ZDOBYTA WIEDZA TEORETYCZNA OCENA OGÓLNA: .................... 4 1 – staż nie umożliwił pogłębienia wiadomości teoretycznych 6 – staż umożliwił zdobycie wiedzy wykraczającej poza program stażu – ZDOBYTA WIEDZA PRAKTYCZNA OCENA OGÓLNA: .................... 3 1 – w czasie trwania stażu nie był kładziony nacisk na praktyczne wykorzystanie posiadanej wiedzy 6 – staż w pełni umożliwił wykorzystanie w praktyce posiadanej wiedzy
PROFILAKTYKA ZAKAŻEŃ HIV. DIAGNOSTYKA I LECZENIE AIDS, DIAGNOSTYKA I LECZENIE HCV – PROWADZĄCY SZKOLENIE ……………………………………………………………………………….. Maria Zielińska OCENA OGÓLNA: ................. 5 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – MIEJSCE ODBYWANIA SZKOLENIA .................................................................................................................................... ul. Zakażeń 4, 03-003 Warszawa OCENA OGÓLNA: ................. 4 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – ZDOBYTA WIEDZA TEORETYCZNA OCENA OGÓLNA: ................. 3 1 – staż nie umożliwił pogłębienia wiadomości teoretycznych 6 – staż umożliwił zdobycie wiedzy wykraczającej poza program stażu – ZDOBYTA WIEDZA PRAKTYCZNA OCENA OGÓLNA: ................. 2 1 – w czasie trwania stażu nie był kładziony nacisk na praktyczne wykorzystanie posiadanej wiedzy 6 – staż w pełni umożliwił wykorzystanie w praktyce posiadanej wiedzy
PEDIATRIA – OPIEKUN STAŻU ……………………………………………………………………………………………. Tomasz Jankowski OCENA OGÓLNA: ................. 6 1 – ocena zdecydowanie negatywna 6 – ocena celująca – MIEJSCE ODBYWANIA STAŻU .....................................................................................................
Podsumowując, ankieta oceny stażu podyplomowego jest istotnym narzędziem służącym do analizy doświadczeń praktykantów i doskonalenia procesu stażowego. Zebrane opinie mogą posłużyć do wprowadzenia pozytywnych zmian, które wpłyną korzystnie na jakość realizowanych staży i satysfakcję uczestników.