Arkusz kontroli wewnętrznej procesu oceniania

ARKUSZ KONTROLI WEWNĘTRZNEJ

Kompleksowa kontrola procesu oceniania

Podstawa prawna:

✓ Rozdział 3a ustawy z dnia 7.09.1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2021 r. poz. 1915.).

✓ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22.02.2019 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. 2019 r. poz. 373).

✓ Statut szkoły.

✓ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25.08.2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2020 r. poz. 1551 ze zm.)

Imię i nazwisko nauczyciela, którego kontrola dotyczy: Anna Kowalska

Nauczany przedmiot: Matematyka

Sposób prowadzenia kontroli Przedmiot kontroli Data Wyniki kontroli i bieżące zalecenia

(działania dyrektora) kontroli

Analiza dokumentacji nauczyciela Czy nauczyciel ustala wymagania edukacyjne? 15.09.2023 Wymagania edukacyjne zostały ustalone i są zgodne z podstawą programową.

Czy nauczyciel określa sposoby oceniania? 15.09.2023 Sposoby oceniania zostały określone i są przejrzyste dla uczniów.

Czy nauczyciel ustala warunki i tryb uzyskiwania 15.09.2023 Warunki i tryb uzyskiwania wyższych ocen są zgodne ze statutem szkoły.

wyższych niż przewidywane rocznych ocen

klasyfikacyjnych? (jeśli nie jest to określone w

statucie)

Czy ocenianie jest systematyczne? 15.09.2023 Ocenianie jest prowadzone systematycznie.

Analiza dzienników lekcyjnych Czy oceniane są różne formy aktywności 20.09.2023 Oceniane są różnorodne formy aktywności uczniów.

uczniów?

Jakie formy aktywności uczniów są oceniane? 20.09.2023 Oceniane są: odpowiedzi ustne, prace klasowe, aktywność na lekcji, prace domowe.

Czy prace klasowe są zapowiadane odpowiednio 20.09.2023 Prace klasowe są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem.

wcześnie? (jeśli funkcjonuje zasada wpisywania

takiej informacji w dzienniku lekcyjnym)

Sposób prowadzenia kontroli Przedmiot kontroli Data Wyniki kontroli i bieżące zalecenia

(działania dyrektora) kontroli

Analiza prac pisemnych Czy zadania na pracy klasowej budowane są w 27.09.2023 Zadania na pracach klasowych są zgodne z wymaganiami edukacyjnymi.

uczniów (np. klasówki) odniesieniu do sformułowanych wymagań?

Czy ocena poszczególnych zadań opiera się na 27.09.2023 Ocena zadań opiera się na jasnych kryteriach.

jasnych kryteriach?

Czy oceniona praca zawiera informację zwrotną 27.09.2023 Ocenione prace zawierają informację zwrotną dla ucznia.

dla ucznia (np. co należy poprawić?, wskazówki

do dalszej pracy?)

Obserwacja zajęć Czy w czasie zajęć występowało ocenianie pracy 04.10.2023 W czasie zajęć występowało ocenianie pracy uczniów.

uczniów?

Co podlega ocenie? 04.10.2023 Ocenie podlegają: odpowiedzi ustne, praca w grupach, rozwiązywanie zadań.

Jakie formy oceny stosował nauczyciel? 04.10.2023 Nauczyciel stosował ocenę ustną i pisemną.

Czy nauczyciel uzasadnia stawiane stopnie? 04.10.2023 Nauczyciel uzasadnia stawiane stopnie.

Czy nauczyciel określa wymagania? 04.10.2023 Nauczyciel określa wymagania na początku każdej lekcji.

Czy informacja zwrotna udzielana uczniom 04.10.2023 Informacja zwrotna zawiera wskazówki do dalszej pracy.

zawierała informacje o tym, co uczeń potrafi, nad

czym ma pracować i w jaki sposób?

Czy uczeń ma możliwość wglądu do swojej 04.10.2023 Uczeń ma możliwość wglądu do swojej pracy klasowej.

pracy klasowej?

Czy uczniowie mieli okazję do zadawania pytań? 04.10.2023 Uczniowie mieli okazję do zadawania pytań.

Czy uczniowie mieli okazję do samooceny? 04.10.2023 Uczniowie mieli okazję do samooceny.

Obserwacja spotkań Czy rodzice otrzymują informacje na temat 11.10.2023 Rodzice otrzymują informacje na temat osiągnięć swoich dzieci.

z rodzicami osiągnięć swoich dzieci?

Czy rodzicom udostępnia się prace kontrolne? 11.10.2023 Rodzicom udostępniane są prace kontrolne.

Końcowe wnioski i ewentualne rekomendacje:

Proces oceniania przebiega prawidłowo. Nauczyciel stosuje różnorodne metody oceniania i udziela uczniom informacji zwrotnej. Rekomenduje się kontynuowanie działań.

Jan Nowak

Podpis osoby dokonującej kontroli