Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
orzeczenie
- Klucze
diagnoza, indywidualne potrzeby rozwojowe, integracja ucznia, kurator oświaty, odwołanie, orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, poradnia pedagogiczna, prawo oświatowe, uczęszczanie do szkoły, wsparcie ucznia, zalecenia
Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania jest dokumentem wystawianym uczniom, którzy ze względu na swoje specyficzne potrzeby edukacyjne wymagają dostosowania programu nauczania. Dokument ten określa zakres i formę indywidualnych zajęć oraz wsparcia, jakie ma otrzymać uczeń, aby móc skutecznie rozwijać swoje umiejętności i osiągać sukcesy w nauce.
Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3 w Warszawie
ul. Marszałkowska 100, 00-001 Warszawa, 15.03.2024
ORZECZENIE NR 123/2024
o potrzebie indywidualnego nauczania
Działając na podstawie art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949),
na wniosek Anna Kowalska,
Zespół Orzekający Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w Warszawie ul. Marszałkowska 100, 00-001 Warszawa
w składzie:
Jan Nowak – Przewodniczący Zespołu Orzekającego
Maria Wiśniewska
Piotr Zieliński
Anna Malinowska
Katarzyna Wójcik
Tomasz Lewandowski
orzeka o potrzebie indywidualnego nauczania
Jan Kowalski
01.04.2024 ul. Kwiatowa 1, 02-001 Warszawa
12345678901
ul. Kwiatowa 1, 02-001 Warszawa
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II, ul. Słoneczna 2, 02-002 Warszawa
Anna Kowalska ul. Kwiatowa 1, 02-001 Warszawa
na okres od 01.04.2024 do 30.06.2024
ze względu na stan zdrowia ucznia znacznie utrudniający uczęszczanie do szkoły.
Diagnoza
Zespół Orzekający określa ograniczenia w funkcjonowaniu ucznia wynikające z przebiegu choroby lub procesu terapeutycznego:
Uczeń zmaga się z przewlekłą chorobą układu oddechowego, która powoduje częste infekcje i konieczność hospitalizacji. W związku z tym, uczeń ma trudności z regularnym uczęszczaniem do szkoły.
Zalecenia
Zespół Orzekający zaleca:
1) Zapewnienie uczniowi dostępu do materiałów edukacyjnych online, konsultacji z nauczycielami oraz indywidualnego toku nauczania dostosowanego do jego stanu zdrowia i możliwości. Uzasadnienie: Dostosowanie procesu edukacji do potrzeb zdrowotnych ucznia, umożliwienie mu kontynuacji nauki pomimo choroby.
2) Organizowanie spotkań z pedagogiem szkolnym i psychologiem w celu wsparcia emocjonalnego i społecznego ucznia. Uzasadnienie: Minimalizowanie negatywnych skutków izolacji społecznej wynikającej z choroby.
3) Realizacja celów terapeutycznych związanych z poprawą kondycji fizycznej i psychicznej ucznia, w tym terapia oddechowa i zajęcia relaksacyjne. Uzasadnienie: Wsparcie ucznia w radzeniu sobie z chorobą i jej skutkami.
Dodatkowe informacje
Uczeń nie wymaga wspomagającej lub alternatywnej metody komunikacji.
W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania należy wskazać okoliczności, które Zespół Orzekający uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnić powody, na podstawie których stwierdzono potrzebę wydania nowego orzeczenia:
Orzeczenie uchyla orzeczenie nr 100/2023 o potrzebie indywidualnego nauczania z dnia 15.09.2023 wydane przez Publiczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 3 w Warszawie.
Od niniejszego orzeczenia przysługuje odwołanie do Kuratora Oświaty w Warszawie za pośrednictwem Zespołu Orzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia.
Jan Nowak
(podpis Przewodniczącego Zespołu Orzekającego)
Otrzymuje:
Wnioskodawca
Anna Kowalska
ul. Kwiatowa 1, 02-001 Warszawa
Ostateczne orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania jest kluczowym dokumentem wpływającym na dalszą ścieżkę edukacyjną ucznia. Odpowiednio przygotowane i zatwierdzone orzeczenie stanowi podstawę do realizacji zindywidualizowanego programu nauczania, który ma na celu wsparcie ucznia w jego rozwoju oraz umożliwienie mu osiągnięcia sukcesów edukacyjnych.