Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Prawo

oświatowe

Kategoria

orzeczenie

Klucze

diagnoza, kurator oświaty, odwołanie, orzeczenie, potrzeba kształcenia specjalnego, prawo oświatowe, zalecenia

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego jest dokumentem wystawianym przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, stwierdzającym indywidualne potrzeby edukacyjne ucznia. Opisuje specjalne warunki kształcenia, jakie są niezbędne, aby wspierać rozwój i naukę dziecka z trudnościami edukacyjnymi.

(pieczęć publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej)

Warszawa, 15.03.2024

ORZECZENIE NR 123/2024o potrzebie kształcenia specjalnego

Działając na podstawie art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe(Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949),

na wniosek Anna Kowalska,

Zespół Orzekający Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Warszawieul. Nowowiejska 1, 00-653 Warszawa

w składzie:Jan Nowak – Przewodniczący Zespołu OrzekającegoMaria WiśniewskaPiotr ZielińskiKatarzyna WójcikAnna MalinowskaTomasz Dąbrowski

orzeka o potrzebie kształcenia specjalnego

Adam Nowak

20.02.2012 ul. Kwiatowa 2, 01-001 Warszawa

12022012345

ul. Kwiatowa 2, 01-001 Warszawa

Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła IIul. Słoneczna 3, 01-002 Warszawa

Anna Kowalska ul. Kwiatowa 2, 01-001 Warszawa

___________________________________1) Nazwę zawodu wpisuje się wyłącznie w przypadku ucznia uczęszczającego do szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe.2) Zgodnie z art. 4 pkt 19 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe przez rodziców należy rozumieć także prawnych opiekunów dziecka oraz osoby (podmioty) sprawujące pieczę zastępczą nad dzieckiem.

na okres do końca etapu edukacyjnego szkoły podstawowejze względu na:1) niepełnosprawność dziecka lub ucznia: a) niesłyszące b) słabosłyszące c) niewidzące d) słabowidzące e) niepełnosprawne ruchowo, w tym z afazją f) niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim g) niepełnosprawne intelektualnie w stopniu umiarkowanym h) niepełnosprawne intelektualnie w stopniu znacznym i) z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera j) z niepełnosprawnością sprzężoną2) niedostosowanie społeczne3) zagrożenie niedostosowaniem społecznym.

Diagnoza

Zespół Orzekający przedstawia diagnozę funkcjonowania dziecka lub ucznia,z uwzględnieniem potencjału rozwojowego oraz mocnych stron i uzdolnień dziecka lubucznia oraz występujących w środowisku nauczania i wychowania barier i ograniczeńutrudniających jego funkcjonowanie:

Uczeń ma trudności z poruszaniem się i wymaga korzystania z wózka inwalidzkiego. Ma także afazję, co utrudnia mu komunikację. Jest bardzo inteligentny i ma zdolności matematyczne.

___________________________________3) Orzeczenie wydaje się na okres wychowania przedszkolnego, roku szkolnego albo etapu edukacyjnego. W przypadku ucznia szkoły ponadpodstawowej lub ponadgimnazjalnej termin ważności orzeczenia nie może przypadać później niż koniec roku szkolnego, w roku kalendarzowym, w którym uczeń kończy 24. rok życia.4) Właściwe podkreślić; w przypadku gdy potrzeba kształcenia specjalnego wynika zarówno z występowania u ucznia niepełnosprawności, jak i niedostosowania społecznego albo zagrożenia niedostosowaniem społecznym, należy podkreślić występującą u ucznia niepełnosprawność lub niepełnosprawności (pkt 1 lit. a–j) oraz niedostosowanie społeczne (pkt 2) albo zagrożenie niedostosowaniem społecznym (pkt 3).5) Wskazać współwystępujące niepełnosprawności, o których mowa w lit. a–i.

Zalecenia

Zespół Orzekający zaleca:

Zapewnienie uczniowi dostępu do sali lekcyjnej oraz innych pomieszczeń szkolnych poprzez likwidację barier architektonicznych. Dostosowanie programu nauczania do potrzeb ucznia. Zapewnienie pomocy nauczyciela wspomagającego.

6)

7)

Dodatkowe informacje

W przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego należy wskazaćokoliczności, które Zespół Orzekający uznał za istotne dla rozstrzygnięcia, oraz wyjaśnićpowody, na podstawie których stwierdzono potrzebę wydania nowego orzeczenia:

Orzeczenie uchyla:1) orzeczenie nr 100/2022 o potrzebie kształcenia specjalnego z dnia 15.09.2022wydane przez Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Warszawie

2) orzeczenie nr o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zespołowych/indywidualnych z dnia wydane przez

___________________________________6) Wypełnia się w przypadku dziecka lub ucznia niepełnosprawnego.7) Wypełnia się w przypadkach, o których mowa w § 18 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. poz. 1743).8) Wypełnia się w przypadku wydania nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.9) Właściwe podkreślić.

Od niniejszego orzeczenia przysługuje odwołanie do Kuratora Oświatyw Warszawie za pośrednictwem ZespołuOrzekającego, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia.

.................................................................................(podpis Przewodniczącego Zespołu Orzekającego)

Otrzymuje:WnioskodawcaAnna Kowalska

ul. Kwiatowa 2, 01-001 Warszawa

Podsumowując, Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego stanowi ważny dokument potwierdzający potrzebę wsparcia i specjalistycznej pomocy dla uczniów z trudnościami w nauce. Jest to jedno z pierwszych kroków do zapewnienia odpowiedniej opieki edukacyjnej i rozwojowej dla dzieci wymagających specjalnego wsparcia.