Protokół z prac zespołu akredytacyjnego
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
protokół
- Klucze
akredytacja, bezpieczeństwo, członkowie zespołu, dokumentacja, jakość kształcenia, kadra dydaktyczna, kształcenie ustawiczne, ocena, placówka, program nauczania, protokół, przewodniczący zespołu, wniosek, zespół akredytacyjny
Protokół z prac zespołu akredytacyjnego jest dokumentem, który zawiera szczegółowy zapis przebiegu spotkań oraz uzgodnień podejmowanych przez zespół akredytacyjny. W ramach protokołu opisane są wszystkie istotne kwestie dotyczące procesu akredytacji, w tym oceny dokumentów, dyskusje i ustalenia dotyczące ewentualnych działań korygujących.
Załącznik nr 123/2024
PROTOKÓŁZ PRAC ZESPOŁUAKREDYTACYJNEGO
powołanego przez Centrum Doskonalenia Zawodowego "EduPro"
w dniu 2024-03-15
w składzie:
Przewodniczący zespołu akredytacyjnego
Anna Kowalska
( Anna Kowalska, Starszy Specjalista ds. Akredytacji, Ministerstwo Edukacji i Nauki)
Członkowie:
1. Jan Nowak
( Jan Nowak, Ekspert ds. Kształcenia, Uniwersytet Warszawski)
2. Maria Wiśniewska
( Maria Wiśniewska, Specjalista ds. Jakości, Polska Izba Firm Szkoleniowych)
3. Piotr Zieliński
( Piotr Zieliński, Doradca Metodyczny, Ośrodek Rozwoju Edukacji)
4. Katarzyna Malinowska
( Katarzyna Malinowska, Dyrektor Szkoły, Liceum Ogólnokształcące nr 1 w Warszawie)
INFORMACJE O PLACÓWCE ALBO INNYM PODMIOCIEPROWADZĄCYM KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACHPOZASZKOLNYCHI FORMIE POZASZKOLNEJ KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO
1. Nazwa formy pozaszkolnej kształcenia ustawicznego, której dotyczy wniosek oprzyznanie akredytacjiKurs Zarządzania Projektami
2. Placówka albo inny podmiot prowadzący kształcenie ustawiczne w formachpozaszkolnych (Nazwa, Adres, Telefon, Adres)Szkolenia "Progres", ul. Kwiatowa 1, 12-345 Warszawa, 555-123-456, [email protected]
3. Organ prowadzący placówkę1) (Nazwa, Adres, Telefon, Adres)Szkolenia "Progres"
4. Dyrektor placówki albo osoba reprezentująca inny podmiot prowadzący kształcenieustawiczne w formach pozaszkolnych (Imię i Nazwisko oraz Stanowisko)Tomasz Mazur
5. Data złożenia wniosku o przyznanie akredytacji2024-02-15
OCENA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W FORMIE POZASZKOLNEJ,KTÓREJ DOTYCZY WNIOSEK O PRZYZNANIE AKREDYTACJI,PROWADZONEGO PRZEZ PLACÓWKĘ ALBO INNY PODMIOT PROWADZĄCYKSZTAŁCENIE USTAWICZNE W FORMACH POZASZKOLNYCH
1. Zespół akredytacyjny zapoznał się z wnioskiem o przyznanie akredytacji i dołączonymi doniego dokumentami2):
1) kopią aktu założycielskiego placówki publicznej;
2) kopią zaświadczenia o wpisie placówki niepublicznej do ewidencji placówekniepublicznych prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego;
3) kopią statutu placówki albo innego podmiotu prowadzącego kształcenie ustawicznew formach pozaszkolnych;
4) kopią innego niż statut dokumentu stanowiącego podstawę funkcjonowania innegopodmiotu prowadzącego kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych wrazz informacją o organizacji i zakresie działalności prowadzonej przez ten podmiot –w przypadku gdy podmiot ten nie posiada statutu;
5) własną oceną kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych prowadzonegoprzez placówkę albo inny podmiot prowadzący kształcenie ustawiczne w formachpozaszkolnych, opracowaną przez dyrektora placówki albo osobę reprezentującą innypodmiot prowadzący kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych.
2. Przewodniczący zespołu akredytacyjnego powiadomił placówkę oraz organ prowadzącyplacówkę/inny podmiot prowadzący kształcenia ustawiczne w formach pozaszkolnych3)pismem z dnia 2024-02-29 nr 12/2024o terminie i programie wizyty akredytacyjnej.
3. Zespół akredytacyjny przeprowadził wizytę akredytacyjną w miejscu prowadzeniakształcenia ustawicznego w danej formie pozaszkolnej, której dotyczy wniosek oprzyznanie akredytacji2024-03-05 ul. Kwiatowa 1, 12-345 Warszawa( 2024-03-05 i ul. Kwiatowa 1, 12-345 Warszawa)
i stwierdził, co następuje:
1. Doświadczenie w prowadzeniu kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych4)1.1. Okres prowadzenia kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych5 lat
2. System zapewniania jakości kształcenia4)2.1. Działania w zakresie opracowania i stosowania systemu zapewnienia jakościkształcenia oraz jego doskonaleniaWdrożony system zarządzania jakością ISO 9001:2015. Regularnie przeprowadzane audyty wewnętrzne i zewnętrzne. Systematyczne zbieranie informacji zwrotnej od uczestników szkoleń.
3. Wyposażenie bazy w środki dydaktyczne4)3.1. Pomieszczenia dydaktycznePrzestronne, dobrze oświetlone sale wykładowe z dostępem do Internetu i rzutnika. Dostępna sala komputerowa.
3.2. Wyposażenie dydaktyczneDostępne materiały dydaktyczne, flipcharty, tablice interaktywne.
3.3. Biblioteka (medioteka)Dostęp do biblioteki online z bogatym zbiorem publikacji z zakresu zarządzania projektami.
4. Kadra dydaktyczna4)4.1. Kwalifikacje kadryWszyscy trenerzy posiadają wykształcenie wyższe i wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu projektami.
4.2. Ocena kadryPozytywne opinie uczestników szkoleń. Wysoka jakość prowadzonych zajęć.
4.3. Doskonalenie kadryTrenerzy regularnie uczestniczą w szkoleniach i konferencjach branżowych.
5. Program nauczania5.1. Opracowywanie i wdrażanie własnych programów nauczania dla kształceniaustawicznego prowadzonego w danej formie pozaszkolnej.TakKorzystanie z innych niż własne, dostępnych programów nauczania dla kształceniaustawicznego prowadzonego w danej formie pozaszkolnej.NieUwzględnianie w programach nauczania rozwiązań w zakresie nowoczesnych techniki technologii.TakSpełnianie przez program nauczania dla kształcenia ustawicznego w danej formiepozaszkolnej warunków, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art.117 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz.1148, ze zm.)Tak5.2. Elementy programu nauczaniaProgram obejmuje zagadnienia z zakresu planowania, realizacji i kontroli projektów.
6. Dokumentacja6.1. Prowadzenie dokumentacji kształcenia ustawicznego w danej formie pozaszkolnejzgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 117 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia2016 r. – Prawo oświatoweTak6.2. Elementy dokumentacjiDokumentacja obejmuje listy obecności, testy wiedzy, certyfikaty ukończenia szkolenia.
7. Zapewnianie warunków realizacji praktycznej nauki zawodu5)Nie dotyczy
8. Zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków realizacji kształceniaustawicznego w danej formie pozaszkolnejTak
9. Udostępnianie materiałów dydaktycznych uczestnikom kształcenia ustawicznegow danej formie pozaszkolnejTak
Na podstawie wniosku o przyznanie akredytacji i dołączonych do niego dokumentów orazpo przeprowadzeniu oceny stanu faktycznego w trakcie wizyty akredytacyjnej zespółakredytacyjny ustalił ocenę kształcenia ustawicznego w formie pozaszkolnej:Kurs Zarządzania Projektami(Kurs Zarządzania Projektami)
Zespół akredytacyjny przeprowadził głosowanie w obecności 4 członkówzespołu.Wyniki głosowania:liczba głosów za 4liczba głosów przeciw 0liczba głosów wstrzymujących się 0
Zespół akredytacyjny stwierdza, że kształcenie ustawiczne w formie pozaszkolnej:Kurs Zarządzania Projektami(Kurs Zarządzania Projektami)prowadzone przezSzkolenia "Progres"(Szkolenia "Progres", ul. Kwiatowa 1, 12-345 Warszawa, 555-123-456, [email protected])
1) spełnia warunki wymagane do uzyskania akredytacji, o których mowa w art. 118ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.3)
Podpis przewodniczącego zespołu akredytacyjnegoAnna Kowalska( Anna Kowalska)
Podpisy członków zespołu akredytacyjnego:1. Jan Nowak( Jan Nowak)2. Maria Wiśniewska( Maria Wiśniewska)3. Piotr Zieliński( Piotr Zieliński)4. Katarzyna Malinowska( Katarzyna Malinowska)
Warszawa 2024-03-20(Warszawa i 2024-03-20)
Podsumowując, protokół z prac zespołu akredytacyjnego stanowi kompleksowe zestawienie działań i decyzji podejmowanych w ramach procesu akredytacji. Jest to istotny dokument, który pełni rolę zarówno informacyjną, jak i kontrolną, zapewniając przejrzystość i spójność procedur akredytacyjnych.