Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

Prawo

oświatowe

Kategoria

sprawozdanie

Klucze

doskonalenie pracy, doskonalenie zawodowe, dzielenie się wiedzą, efekty pracy dydaktycznej, jakość pracy, multimedialne narzędzia, nauczyciel, realizacja planu rozwoju zawodowego, sprawozdanie, umiejętności nauczyciela, zdobyte umiejętności

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego obejmuje analizę postępów w nabywaniu umiejętności i kompetencji przez pracowników firmy w okresie ostatniego roku. Dokument zawiera szczegółowe informacje dotyczące przebytych szkoleń, stopnia zaawansowania w realizacji celów rozwojowych oraz ewaluację skuteczności działań podjętych w celu zwiększenia kompetencji pracowników.

ul. Kwiatowa 12/330-000 Kraków, 01.09.2022 - 31.05.2024

Anna Kowalskaul. Słoneczna 431-000 Kraków

PanJan NowakSzkoła Podstawowa nr 1ul. Polna 730-000 Kraków

SPRAWOZDANIEz realizacji planu rozwoju zawodowego

1. Imię i nazwisko nauczyciela Anna Kowalska

2. Data urodzenia 15.03.1985

3. Zajmowane stanowisko Nauczyciel języka polskiego

4. Data rozpoczęcia stażu 01.09.2022

5. Data zakończenia stażu 31.05.2024

Realizacja wymagań, o których mowa w § 7 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200):

I. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły/ uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją1*: Wdrożenie innowacyjnej metody nauczania lektury, opartej na dramie, przyniosło wzrost zaangażowania uczniów i poprawę wyników z testów sprawdzających.

II. Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej: Regularne obserwacje uczniów, rozmowy indywidualne oraz analiza wyników testów pozwoliły na dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, np. poprzez tworzenie zróżnicowanych grup.

III. Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia: Stosowanie metod takich jak: praca w grupach, burza mózgów, debaty, gry dydaktyczne, wzbogaciło proces nauczania i uczenia się.

IV. Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy: Analiza ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych wśród uczniów oraz autorefleksja pozwoliły na wprowadzenie modyfikacji w planowaniu i prowadzeniu lekcji.

V. Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego: Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli na temat wykorzystania dramy w nauczaniu lektur.

VI. Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych: Organizacja projektu edukacyjnego dotyczącego lokalnej historii i kultury.

VII. Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż: Znajomość i stosowanie Statutu Szkoły oraz przepisów prawa oświatowego.

VIII. Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych: Wykorzystanie platformy edukacyjnej, tablicy interaktywnej oraz programów multimedialnych do tworzenia i prowadzenia zajęć.

1 W przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela.

Uwagi:Brak uwag.

.................................

(podpis)

*Niepotrzebne skreślić.

Podsumowując, sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego stanowi bardzo istotne narzędzie w zarządzaniu zasobami ludzkimi w firmie. Pozwala ocenić efektywność inwestycji w rozwój pracowników oraz identyfikować obszary, w których konieczne są dalsze działania rozwojowe.