Uchwała w sprawie przekształcenia szkoły policealnej

Prawo: oświatowe
Kategoria: uchwała
Klucze: decyzja, powiat, proces przekształcenia, przekształcenie, szkoła policealna, uchwała, zarząd powiatu

Uchwała w sprawie przekształcenia szkoły policealnej jest dokumentem określającym zmiany strukturalne w danej placówce edukacyjnej. W wyniku podjętych decyzji mogą wystąpić istotne zmiany w organach zarządzających, programie nauczania oraz ogólnej strukturze szkoły. Przekształcenie może wynikać z potrzeby dostosowania placówki do zmieniających się wymogów rynku pracy lub chęci podniesienia jakości nauczania.

.................................pieczęć organu

UCHWAŁA Nr RP/2023/123Rady Powiatu w Krakowiez dnia 25 października 2023 r.

w sprawie stwierdzenia przekształcenia dotychczasowej Szkoły Policealnej w Krakowieul. Kwiatowa 12 w Szkołę Policealną, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. f ustawy -Prawo oświatowe w Krakowie ul. Kwiatowa 12

Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2022 r. poz. 528) oraz art. 174 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 60)

Rada Powiatu w Krakowieuchwala, co następuje:

§1

Stwierdza się przekształcenie dotychczasowej Szkoły Policealnej w Krakowie ul. Kwiatowa 12 w Szkołę Policealną, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 2 lit. f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082) w Krakowie ul. Kwiatowa 12

§2

Przekształcenie, o którym mowa w § 1 niniejszej uchwały następuje z dniem 1 września 2017 r.

§3

Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Powiatu.

§4

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

.....................................................(podpis Przewodniczącego Rady Powiatu)

Uchwała w sprawie przekształcenia szkoły policealnej stanowi ważny dokument, który determinuje dalsze funkcjonowanie placówki. Po zmianach wprowadzonych na podstawie tego aktu, należy przeprowadzić dokładną analizę skutków i monitorować procesy adaptacyjne. W rezultacie przekształcenie może przyczynić się do podniesienia poziomu nauczania oraz efektywności szkoły.