Informacja o potrzebie dotacji na materiały edukacyjne dla uczniów niepełnosprawnych

Nazwa szkoły (zespołu szkół) składającej (składającego) informację

Nazwa jednostki samorządu terytorialnego

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Kochanowskiego

Gmina Miejska Kraków

ul. Kwiatowa 1

Kod TERYT

30-001 Kraków

126101

REGON

123456789

Informacje niezbędne dla ustalenia wysokości dotacji celowej na wyposażenie szkoły w podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w 2024 r. *)

Dotyczy uczniów:

 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

X z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym

 niesłyszących

 słabosłyszących

 z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. z 2017 r. poz. 59), zwanej dalej „ustawą”

 słabowidzących, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 2 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 1 ustawy

 niewidomych, o których mowa w art. 55 ust. 6 pkt 3 ustawy

 informacja składana po raz pierwszy

X aktualizacja informacji

(należy zaznaczyć właściwy kwadrat przez wpisanie znaku „X”)

*) Dla każdego rodzaju niepełnosprawności należy wypełnić osobny formularz.

I. Dotacja celowa na wyposażenie szkoły w podręczniki lub materiały edukacyjne, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej²⁾

Wyszczególnienie¹⁾

klasa VIII Razem

Poz.

klasa I

klasa II

klasa III

klasa IV

klasa V

klasa VI

klasa VII

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025 ³⁾

2 Prognozowany wzrost liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025 w stosunku do: – liczby uczniów klasy I i III szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiały edukacyjne,  liczby uczniów klasy IV, VI i VII szkoły podstawowej, którym w roku szkolnym 2023/2024 szkoła ta zapewniła podręczniki lub materiały edukacyjne⁴⁾

3 Prognozowana liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025^3),5)

4 Liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024, dla których istnieje konieczność zapewnienia przez szkołę podstawową:  podręczników do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręczniki do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klasy I i III,  podręczników lub materiałów edukacyjnych, w przypadku uczniów klasy IV, VI i VII⁶⁾

5 Liczba uczniów klasy I, III, IV, VI i VII szkoły podstawowej, dla których istnieje konieczność zapewnienia podręczników lub materiałów edukacyjnych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych w związku z przekazaniem takich podręczników lub materiałów

¹⁾ Ilekroć w wyszczególnieniu jest mowa o: 1) szkole podstawowej – należy przez to rozumieć także szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzoną przez jednostkę samorządu terytorialnego; 2) wskaźniku – należy przez to rozumieć wskaźniki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 61 ustawy.

²⁾ Niepotrzebne skreślić.

³⁾ W przypadku gdy dla uczniów z danym rodzajem niepełnosprawności szkoła podstawowa lub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej planuje zakupić dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne ze środków dotacji celowej na oddział danej klasy, należy w poz. 1 i 3 prognozowaną liczbę uczniów zwiększyć o liczbę uczniów równą liczbie tych oddziałów, zgodnie z art. 56 ust. 2 ustawy, z tym że w przypadku oddziału obejmującego uczniów pełnosprawnych lub uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności przyjmuje się, że dodatkowe podręczniki lub materiały edukacyjne na dany oddział są przeznaczone dla jednego ucznia pełnosprawnego albo jednego ucznia z danym rodzajem niepełnosprawności.

⁴⁾ Należy wypełnić poz. 2, w przypadku gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2024/2025 ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024.

⁵⁾ Należy wypełnić poz. 3, w przypadku gdy w roku szkolnym 2023/2024 nie funkcjonowały klasy I, III, IV, VI i VII szkoły podstawowej oraz klasy szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie klasy I, III, IV, VI i VII szkoły podstawowej lub nie uczęszczali do tych klas uczniowie.

⁶⁾ Należy wypełnić poz. 4, w przypadku gdy liczba uczniów danych klas w roku szkolnym 2023/2024 nie ulegnie zwiększeniu w stosunku do liczby uczniów danych klas w roku szkolnym 2022/2023, a istnieje konieczność zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych z powodu niedokonania takiego zakupu ze środków ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniów tej klasy (udzielonej odpowiednio w 2022 r. lub 2023 r.).

Szkoła podstawowa/szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej²⁾

Wyszczególnienie¹⁾