Wniosek o indywidualny program lub tok nauki

Prawo: oświatowe
Kategoria: wniosek
Klucze: edukacja, nauczanie, opiekunowie, podpis, program nauki, przepisy, rodzice, szkoła, tok nauki, uczeń, wniosek, zezwolenie, zgodność

Wniosek o indywidualny program lub tok nauki jest dokumentem skierowanym do placówki edukacyjnej, w którym wnioskodawca prosi o rozpoczęcie nauki na indywidualnym programie dostosowanym do jego potrzeb i możliwości. Jest to ważny krok w przypadku uczniów wymagających specjalnego wsparcia edukacyjnego, ponieważ umożliwia dostosowanie procesu nauczania do ich indywidualnych potrzeb.

ul. Kwiatowa 1230-001 Kraków

01.09.2024 - 30.06.2025

Jan Kowalski / Szkoła Podstawowa nr 5ul. Polna 2031-002 Kraków

PanAdam Nowakul. Słoneczna 332-003 Kraków

WNIOSEKo udzielenie zezwolenia na indywidualny program nauki/tok nauki

Na podstawie art. 115 ust. 1 ustawy z dnia 16 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082) oraz § 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz. U. z 2017 r. poz. 1569), działając w imieniu własnym/jako rodzic/jako opiekun prawny/jako osoba (podmiot) sprawująca pieczę zastępczą nad uczniem/jako wychowawca klasy/jako nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek, proszę o udzielenie zezwolenia na:– indywidualny program nauki Anna Nowak – ucznia klasy 8A, w zakresie Matematyka,– indywidualny tok nauki Anna Nowak – ucznia klasy 8A, w zakresie Matematyka, według programu nauczania objętego szkolnym zestawem programów nauczania/indywidualnego programu nauki, w okresie 01.09.2024 - 30.06.2025

Jan Kowalski(podpis wnioskodawcy)

Wyrażam zgodę na złożenie niniejszego wniosku:

Adam Nowak(podpis rodziców/opiekunów prawnych/osoby (podmiotu) sprawującej pieczę zastępczą nad uczniem/pełnoletniego ucznia)

Żądanie indywidualnego programu lub toku nauki ma na celu zapewnienie uczniowi odpowiedniego wsparcia i możliwości rozwoju, które pozwolą mu osiągnąć sukces szkolny. Dzięki spersonalizowanemu podejściu do nauczania, uczeń ma szansę na rozwój swoich umiejętności i osiągnięcie pełnego potencjału naukowego.