Dostosowanie wymagań edukacyjnych

Prawo

oświatowe

Kategoria

zaświadczenie

Klucze

dostosowanie wymagań edukacyjnych, potrzeby edukacyjne, wsparcie edukacyjne, zezwolenie na indywidualny program, zezwolenie na indywidualny tok nauki

Dokument „Dostosowanie wymagań edukacyjnych” zawiera kompleksowe wytyczne dotyczące modyfikacji wymagań edukacyjnych w celu dostosowania ich do potrzeb uczniów o różnorodnych zdolnościach i umiejętnościach. Omawia kroki, jakie należy podjąć, aby stworzyć spersonalizowany program nauczania, umożliwiający każdemu uczniowi rozwój i osiągnięcie pełnego potencjału.

Warszawa, 15.03.2024

 

Anna Kowalska

 

 

Nauczyciel matematyki

 

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

 

Na podstawie § 10 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 grudnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz. U. z 2002 r. Nr 3, poz. 28) dostosowuję w następujący sposób wymagania edukacyjne z matematyki do indywidualnych potrzeb i możliwości Jana Wiśniewskiego – ucznia klasy 8A, któremu zostało udzielone zezwolenie na indywidualny program*/ indywidualny tok nauki*:

Z uwagi na specyficzne trudności w uczeniu się matematyki, w szczególności w zakresie algebry, Jan Wiśniewski będzie korzystał z indywidualnie dobranych zadań o stopniowalnym poziomie trudności. Uczeń będzie mógł korzystać z kalkulatora podczas sprawdzianów i kartkówek. Dodatkowo, czas na rozwiązanie zadań zostanie wydłużony o 15 minut.

 

 

 

 

Anna Kowalska

 

*Niepotrzebne skreślić.

Podsumowując, dokument „Dostosowanie wymagań edukacyjnych” to cenny zbiór wskazówek dla nauczycieli i edukatorów, którzy dążą do stworzenia inkludującego środowiska edukacyjnego. Dzięki zastosowaniu opisanych wytycznych możliwe jest skuteczne dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych potrzeb każdego ucznia, co przyczynia się do osiągnięcia lepszych rezultatów edukacyjnych.