Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
zaświadczenie
- Klucze
gotowość dziecka do nauki, mocne strony dziecka, predyspozycje dziecka, stan przygotowania dziecka, szkoła podstawowa, trudności rozwojowe, umiejętności samoobsługowe, zainteresowania dziecka
Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej jest istotnym dokumentem dla rodziców oraz przyszłych nauczycieli. Dokument ten zawiera szczegółowe informacje dotyczące przygotowania dziecka do nauki, jego umiejętności oraz potrzeb. Dzięki niemu można lepiej zrozumieć gotowość dziecka do rozpoczęcia nauki w szkole, co ma kluczowe znaczenie dla sukcesu edukacyjnego.
Nr 74 str. 1
……………………………………………………...
pieczęć przedszkola / szkoły / innej formy wychowania przedszkolnego
INFORMACJA O GOTOWOŚCI DZIECKADO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Imię i nazwisko dziecka Jan Kowalski
Rok szkolny 2022/2023
Forma wychowania przedszkolnego* Przedszkole
Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej
I. Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnegow obszarze:
1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka:
1) mocne strony dziecka Dobra koordynacja ruchowa, chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych.
2) zauważone trudności Trudności z utrzymaniem równowagi na jednej nodze.
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka Ćwiczenia równowagi, zabawy z elementami gimnastyki.
4) wskazówki dla rodziców Zachęcanie do aktywności fizycznej, wspólne spacery, jazda na rowerze.
2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka:
1) mocne strony dziecka Empatyczny, potrafi rozpoznawać i nazywać emocje.
2) zauważone trudności Trudności z radzeniem sobie z porażkami.
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka Rozmowy na temat emocji, gry i zabawy uczące radzenia sobie z trudnymi sytuacjami.
4) wskazówki dla rodziców Wspieranie dziecka w radzeniu sobie z porażkami, unikanie krytyki.
3. Społeczny obszar rozwoju dziecka:
1) mocne strony dziecka Chętnie nawiązuje kontakty z rówieśnikami, potrafi współpracować w grupie.
2) zauważone trudności Czasami bywa impulsywny w kontaktach z innymi dziećmi.
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka Zabawy i ćwiczenia rozwijające umiejętności społeczne, rozmowy na temat właściwego zachowania.
4) wskazówki dla rodziców Zachęcanie do wspólnych zabaw z innymi dziećmi, modelowanie prawidłowych zachowań społecznych.
4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka:
1) mocne strony dziecka Ciekawy świata, zadaje dużo pytań, szybko się uczy.
2) zauważone trudności Trudności z koncentracją uwagi.
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka Ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi, gry edukacyjne.
4) wskazówki dla rodziców Zapewnienie dziecku czasu na swobodną zabawę, unikanie nadmiernej stymulacji.
II. Samodzielność, w tym umiejętności i wykonywanie czynności samoobsługowych:
1) mocne strony dziecka Samodzielnie ubiera się i rozbiera, korzysta z toalety.
2) zauważone trudności Potrzebuje pomocy przy wiązaniu butów.
3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka Ćwiczenia wiązania butów, zachęcanie do samodzielności.
4) wskazówki dla rodziców Pozwalanie dziecku na samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych, nawet jeśli zajmuje mu to więcej czasu.
III. Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnieniai zainteresowania:
1) opis Wykazuje zainteresowanie rysowaniem i muzyką.
2) podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu Zapewnienie dostępu do materiałów plastycznych i instrumentów muzycznych.
3) wskazówki dla rodziców Zachęcanie do rozwijania zainteresowań, zapisywanie na zajęcia dodatkowe.
IV. Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku:
Janek jest pogodnym i otwartym dzieckiem. Chętnie uczestniczy w życiu przedszkola.
Jest wrażliwy na potrzeby innych i chętnie im pomaga.
15.06.2023 ………………………………………..data i podpis nauczyciela pieczęć i podpis dyrektora / osoby kierującej innąformą wychowania przedszkolnego
*Wpisać odpowiednio: przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej, punkt przedszkolny, zespół wychowania przedszkolnego.
W podsumowaniu dokumentu "Informacja o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej" znajdują się kluczowe informacje dotyczące gotowości dziecka do nauki oraz wskazówki dotyczące dalszego postępowania. Dzięki tej informacji rodzice i nauczyciele będą lepiej przygotowani do wsparcia dziecka w procesie adaptacji szkolnej, co przyczyni się do jego sukcesu edukacyjnego.