Ramowy program instruktażu stanowiskowego

Prawo

praca

Kategoria

instrukcja

Klucze

bezpieczeństwo pracy, bezpieczne wykonywanie zadań, higiena pracy, instruktaż, ocena pracy, procedury ochrony, przygotowanie do pracy, ramowy program instruktażu stanowiskowego, szkolenie, warunki pracy, zagrożenia

Ramowy program instruktażu stanowiskowego to dokument określający proces szkolenia pracowników na danym stanowisku. Zawiera szczegółowy plan działań edukacyjnych, cele szkoleniowe oraz metody realizacji szkolenia. Jest kluczowym narzędziem wprowadzania nowych pracowników w zakres obowiązków i standardów firmy. Dzięki programowi instruktażowemu pracownicy szybko uczą się wykonywać zadania zgodnie z oczekiwaniami pracodawcy.

RAMOWY PROGRAM INSTRUKTAŻU STANOWISKOWEGO

Podstawa prawna:

1) ............................................................................................................. rozporządzenie Ministra

Pracy i Polityki Społecznej z 10 grudnia 2002 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy

(Dz.U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650).

1. Cel szkolenia

Celem szkolenia jest uzyskanie przez pracownika:

a) informacji o czynnikach środowiska pracy występujących na danym stanowisku pracy i w jego

bezpośrednim otoczeniu oraz o ryzyku zawodowym związanym z wykonywaną pracą,

b) wiedzy i umiejętności dotyczących sposobów ochrony przed zagrożeniami wypadkowymi i

zagrożeniami dla zdrowia w warunkach normalnej pracy i w warunkach awaryjnych,

c) wiedzy i praktycznych umiejętności z zakresu bezpiecznego wykonywania powierzonej pracy.

2. Uczestnicy szkolenia

Szkolenie jest przeznaczone dla pracowników nowo zatrudnianych na stanowiskach robotniczych i

innych, na których występuje narażenie na działanie czynników szkodliwych dla zdrowia, uciążliwych

lub niebezpiecznych, dla pracowników przenoszonych na takie stanowiska oraz w przypadku zmiany

warunków techniczno-organizacyjnych, tj. w razie zmiany procesu technologicznego, zmiany

organizacji stanowisk pracy, wprowadzenia do stosowania substancji o działaniu szkodliwym dla

zdrowia albo niebezpiecznym oraz nowych lub zmienianych narzędzi, maszyn i innych urządzeń.

Szkolenie jest przeznaczone również dla studentów odbywających praktyki studenckie oraz uczniów

odbywających praktyczną naukę zawodu.

3. Sposób organizacji szkolenia

Szkolenie powinno być prowadzone w formie instruktażu – na stanowisku, na którym będzie

zatrudniony instruowany pracownik, na podstawie szczegółowego programu opracowanego przez

organizatora szkolenia.

Szkolenie powinno uwzględniać następujące etapy:

a) rozmowę wstępną instruktora z instruowanym pracownikiem,

b) pokaz i objaśnienie przez instruktora całego procesu pracy, który ma być realizowany przez

pracownika,

c) próbne wykonywanie procesu pracy przez pracownika przy korygowaniu przez instruktora sposobów

wykonywania pracy,

d) samodzielną pracę instruowanego pracownika pod nadzorem instruktora,

e) sprawdzenie i ocenę przez instruktora sposobu wykonywania pracy przez pracownika.

Jeżeli pracownik wykonuje prace na różnych stanowiskach, szkolenie powinno uwzględniać wszystkie

rodzaje prac, które będą należały do zakresu obowiązków pracownika.

Sposób realizacji szkolenia i czas trwania poszczególnych jego części powinny być dostosowane do

przygotowania zawodowego i dotychczasowego stażu pracy pracownika oraz zagrożeń występujących

przy przewidzianej do wykonywania przez niego pracy.

4. Ramowy program szkolenia

Liczba godzin*

instruktażu osób wymienionych

w § 2 ust. 1 rozporządzenia

Ministra Pracy i Polityki Społecznej z 10 grudnia 2002 r. instruktażu pracowników

w sprawie szkolenia w narażonych na działanie

dziedzinie bezpieczeństwa czynników uciążliwych

i higieny pracy (Dz.U. z 2003 r. nr 169, poz. 1650)

Lp. Temat szkolenia 2002 Pakowacz

1 Przygotowanie pracownika do

wykonywania określonej pracy, w 2 4

tym w szczególności:

a) omówienie warunków pracy z

uwzględnieniem:

– elementów pomieszczenia

pracy, w którym ma pracować

pracownik, mających wpływ

na warunki pracy pracownika

(np. oświetlenie, wentylacja,

temperatura, wilgotność,

hałas)

– elementów stanowiska

roboczego mających wpływ

na bezpieczeństwo i higienę

pracy (np. wysokość krzesła,

odległość od monitora, pozycja ciała,

dostępność narzędzi, oświetlenie

stanowiska)

– przebiegu procesu pracy na

stanowisku pracy

w nawiązaniu do procesu

pakowania (działalności)

w całej hali

organizacyjnej i linii

pracy

b) omówienie czynników

środowiska pracy występujących

przy określonych czynnościach

na stanowisku pracy oraz

zagrożeń, jakie mogą stwarzać

te czynniki, wyników oceny

ryzyka zawodowego

związanego z wykonywaną

pracą i sposobów ochrony przed

zagrożeniami, a także zasad

postępowania w razie wypadku

lub awarii

c) przygotowanie wyposażenia

stanowiska roboczego do

wykonywania określonego

zadania

2 Pokaz przez instruktora sposobu

wykonywania pracy na

stanowisku pracy zgodnie z

przepisami i zasadami

bezpieczeństwa i higieny pracy, z

uwzględnieniem metod 2 –

bezpiecznego wykonywania

poszczególnych czynności i ze

szczególnym zwróceniem uwagi

na czynności podnoszenia i

przenoszenia

3 Próbne wykonanie zadania przez

pracownika pod kontrolą 4 –

instruktora

4 Samodzielna praca pracownika

2 –

pod nadzorem instruktora

5 Omówienie i ocena przebiegu

wykonywania pracy przez 1 –

pracownika

Razem: minimum 9 minimum 8

* W godzinach lekcyjnych trwających 45 minut.

Podsumowując, ramowy program instruktażu stanowiskowego jest niezbędnym narzędziem w procesie wdrażania nowych pracowników. Zapewnia skuteczne przekazanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania zadań na danym stanowisku. Dzięki zdefiniowanym celom szkoleniowym oraz klarownym metodom realizacji, program instruktażowy przyczynia się do szybkiego adaptowania się pracowników do nowych obowiązków.