Ramowy program szkolenia okresowego pracowników służby bhp

VII. Ramowy program szkolenia okresowego pracowników służby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej służby

 

1. Cel szkolenia

 

Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiedzy i umiejętności w szczególności z zakresu:

 

a) przepisów prawnych dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy,

 

b) analizy i oceny zagrożeń oraz metod oceny ryzyka związanego z tymi zagrożeniami,

 

c) organizacji i metod kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy,

 

a także pomoc w rozwiązywaniu trudnych problemów z dziedziny bezpieczeństwa i higieny pracy.

 

2. Uczestnicy szkolenia

 

Szkolenie jest przeznaczone dla pracowników służby bezpieczeństwa i higieny pracy i osób wykonujących zadania tej służby.

 

3. Sposób organizacji szkolenia

 

Szkolenie powinno być zorganizowane w formie kursu lub seminarium albo samokształcenia kierowanego, z uwzględnieniem ćwiczeń oraz z wykorzystaniem odpowiednich pomocy dydaktycznych, w szczególności filmów, tablic, folii do wyświetlania informacji, programów komputerowych, materiałów do ćwiczeń. Uczestnicy szkolenia organizowanego w formie samokształcenia kierowanego powinni otrzymać materiały umożliwiające przyswojenie problematyki objętej programem szkolenia (np. skrypty, przepisy prawne, zestawy ćwiczeń z instrukcjami, zestawy pytań kontrolnych).

 

4. Ramowy program szkolenia

 

Lp. Temat szkolenia*) Liczba godzin**)

1 2 3

1 Wybrane regulacje prawne z zakresu prawa pracy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, z omówieniem źródeł prawa międzynarodowego (dyrektyw 92/85/EWG, konwencji nr 181):

a) przepisy dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,

b) przepisy dotyczące ochrony pracy kobiet w ciąży i młodocianych,

c) problemy związane z interpretacją niektórych przepisów 5

2 Problemy ergonomii w kształtowaniu warunków pracy 2

3 Metody identyfikacji, analizy i oceny zagrożeń oraz oceny ryzyka związanego z tymi zagrożeniami:

a) zagrożenia wypadkowe,

b) hałas i drgania mechaniczne,

c) szkodliwe czynniki chemiczne oraz pyły,

d) czynniki biologiczne,

e) promieniowanie podczerwone, jonizujące, nadfioletowe,

f) pola elektromagnetyczne,

g) energia elektryczna i elektryczność statyczna,

h) mikroklimat środowiska pracy,

i) oświetlenie pomieszczeń pracy i stanowisk pracy,

j) zagrożenia pożarowe i wybuchowe,

k) zagrożenia w transporcie wewnątrzzakładowym oraz przy składowaniu materiałów 5

4 Metody likwidacji lub ograniczenia oddziaływania na pracowników czynników szkodliwych dla zdrowia, uciążliwych i niebezpiecznych występujących w procesach pracy 4

5 Nowoczesne rozwiązania techniczno-organizacyjne wpływające na poprawę bezpieczeństwa i higieny pracy, w tym:

– urządzenia wentylacyjno-klimatyzacyjne,

– urządzenia zabezpieczające,

– środki ochrony indywidualnej 2

6 Ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy (z uwzględnieniem programów komputerowych) 4 (w tym 2 ćwiczeń)

7 Analiza przyczyn wybranych wypadków przy pracy i związana z nimi profilaktyka 2

8 Nowoczesne metody pracy służby bhp 2

9 Nowoczesne metody szkolenia w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy 3 (w tym 2 ćwiczeń)

10 Zasady postępowania w razie wypadku w czasie pracy i w sytuacjach zagrożeń (np. pożaru, awarii), w tym zasady udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku 1

11 Problemy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska naturalnego 2

Razem: minimum 32 (w tym 4 ćwiczeń)

_____________

*) Szczegółowy program szkolenia powinien uwzględniać przepisy dotyczące przemysłu spożywczego (działalności), z którego wywodzą się uczestnicy szkolenia.

*) W godzinach lekcyjnych trwających 45 minut.