Protokół kontroli pracy nauczyciela

Prawo

oświatowe

Kategoria

analiza

Instrukcja

Należy rozpocząć od określenia formy kontroli, wpisując w odpowiednie miejsce rodzaj analizowanych dokumentów w polu STANOWISKO, np. dziennik lekcyjny, plan pracy, arkusze ocen. Następnie należy określić obserwowane czynności w polu CZYNNOŚCI, np. prowadzenie lekcji, praca z uczniem zdolnym. W tabeli należy wpisać kolejno obserwowane czynności w kolumnie Działania, zastępując placeholdery CZYNNOŚĆ 1, CZYNNOŚĆ 2 itd. konkretnymi aktywnościami nauczyciela. Dla każdej czynności należy sformułować pytania kontrolne, które pozwolą ocenić jej poprawność i skuteczność, wpisując je w miejsce placeholderów PYTANIE KONTROLNE 1, PYTANIE KONTROLNE 2, PYTANIE KONTROLNE 3. Po przeprowadzeniu obserwacji lub analizie dokumentów, w kolumnie Wyniki kontroli należy wpisać spostrzeżenia i odpowiedzi na postawione pytania kontrolne. Na koniec, w polu Wnioski i zalecenia, należy sformułować wnioski wynikające z przeprowadzonej kontroli oraz ewentualne zalecenia dla nauczyciela.

Dane

czynności, czynność 1, czynność 2, czynność 3, czynność 4, czynność 5, pytanie kontrolne 1, pytanie kontrolne 2, pytanie kontrolne 3, stanowisko, wnioski i zalecenia

Protokół kontroli pracy nauczyciela to dokument, który pozwala ocenić efektywność pracy pedagogicznej. Analiza dokumentów oraz obserwacja czynności są głównymi elementami kontroli. Dzięki szczegółowym pytaniam kontrolnym dotyczącym różnych działań, protokół umożliwia kompleksową ocenę wykonywanej pracy nauczyciela.

• GENERUJ DOKUMENT
• ZAMÓW KONSULTACJĘ

Protokół kontroli pracy nauczyciela zawiera wnioski i zalecenia dotyczące badanej działalności. Dzięki analizie czynności oraz zebranym wynikom kontrolnym możliwe jest formułowanie konkretnych zaleceń mających na celu poprawę jakości pracy pedagogicznej.