Protokół kontroli realizacji zaleceń poradni psychologiczno pedagogicznej
- Prawo
oświatowe
- Kategoria
analiza
- Instrukcja
Należy rozpocząć od wyboru i wpisania trzech form kontroli w wyznaczone pola. Następnie w kolumnie "Działania" należy wpisać konkretne działania podjęte przez wskazane stanowisko w celu realizacji zaleceń poradni. W kolumnie "Stanowisko" należy wpisać stanowisko osoby lub zespołu odpowiedzialnego za realizację danego działania. W kolumnie "Co chcemy sprawdzić?" należy sformułować cel kontroli dla każdego z działań, czyli co konkretnie ma zostać zweryfikowane w ramach danej kontroli. W kolumnie "Podmiot działania" należy wpisać nazwę osoby lub zespołu, który realizuje dane działanie. W kolumnie "Wyniki kontroli" należy wpisać wyniki przeprowadzonej kontroli dla każdego z działań, opisując co zostało zaobserwowane i jakie są efekty podjętych działań. Na koniec, w polu "Wnioski i zalecenia" należy sformułować wnioski wynikające z przeprowadzonej kontroli oraz ewentualne zalecenia dotyczące dalszych działań.
- Dane
cel kontroli 1, cel kontroli 2, cel kontroli 3, działanie 1, działanie 2, działanie 3, forma kontroli 1, forma kontroli 2, forma kontroli 3, podmiot działania 1, podmiot działania 2, podmiot działania 3, stanowisko, wnioski i zalecenia, wyniki kontroli
Protokół kontroli realizacji zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej obejmuje formę kontroli składającą się z trzech działań w celu sprawdzenia określonych celów kontroli. Dokument ten prezentuje wyniki działań oraz wnioski i zalecenia wynikające z przeprowadzonej kontroli.
Forma kontroli:
1. [FORMA KONTROLI 1].
2. [FORMA KONTROLI 2].
3. [FORMA KONTROLI 3].
Działania [STANOWISKO] Co chcemy sprawdzić?
Wynikikontroli
[DZIAŁANIE 1] [CEL KONTROLI 1]
[PODMIOT DZIAŁANIA 1]
[DZIAŁANIE 2] [CEL KONTROLI 2]
[PODMIOT DZIAŁANIA 2]
[DZIAŁANIE 3] [CEL KONTROLI 3]
[PODMIOT DZIAŁANIA 3]
Wnioski i zalecenia: ....................................................................................
Protokół kontroli realizacji zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej zawiera kompleksowe informacje dotyczące działań kontrolnych oraz ich rezultatów. Na podstawie zebranych danych formułowane są wnioski i zalecenia mające na celu usprawnienie procesów realizacji zaleceń.