Arkusz obserwacji problemowej

Prawo

oświatowe

Kategoria

formularz

Instrukcja

W pierwszej linii arkusza, po frazie "Główny problem badawczy wynikający z", należy wpisać rodzaj dokumentu, z którego wynika problem badawczy, na przykład "programu nauczania", "wyników testu diagnostycznego" lub "rozmowy z uczniem". Następnie, po dwukropku, należy sformułować konkretny problem badawczy, który będzie przedmiotem obserwacji. W kolejnym wierszu należy wpisać okres, w którym przeprowadzana jest obserwacja, na przykład "semestr zimowy 2023/24" lub "tydzień od 20.11.2023 do 24.11.2023". W następnym wierszu należy podać klasę, której dotyczy obserwacja, na przykład "4a" lub "7b". Poniżej należy wpisać nazwę przedmiotu, którego lekcja jest obserwowana, na przykład "matematyka" lub "język polski". W kolejnym wierszu należy wpisać imię i nazwisko ucznia, którego dotyczy obserwacja. W tabeli pod nagłówkami "Dyspozycje do obserwacji" i "Spostrzeżenia" należy wpisać kolejno planowane działania obserwacyjne oraz zebrane podczas obserwacji spostrzeżenia. W kolumnie "Dyspozycje do obserwacji" należy określić, jakie konkretnie zachowania lub umiejętności ucznia będą obserwowane. W kolumnie "Spostrzeżenia" należy zanotować obserwacje dotyczące zaplanowanych dyspozycji. Pola obserwacji od 1 do 7 należy wypełnić zgodnie z planem obserwacji. Jeśli obserwacji jest mniej niż siedem, pozostałe pola można pozostawić puste. W polu "Inne uwagi i spostrzeżenia obserwującego zajęcia" należy zapisać wszelkie dodatkowe spostrzeżenia, które nie zostały ujęte w tabeli, a które mogą być istotne dla zrozumienia problemu badawczego. Na końcu arkusza należy podać imię i nazwisko osoby prowadzącej obserwację.

Dane

imię, inne uwagi i spostrzeżenia obserwującego zajęcia, klasa, nazwisko, obserwacja 1, obserwacja 2, obserwacja 3, obserwacja 4, obserwacja 5, obserwacja 6, obserwacja 7, okres, problem badawczy, przedmiot, rodzaj dokumentu

Arkusz obserwacji problemowej to niezbędne narzędzie do systematycznej analizy głównego problemu badawczego wynikającego z danego rodzaju dokumentu. Dokument zawiera informacje dotyczące okresu, klasy, przedmiotu oraz imienia i nazwiska badanego. Dostarcza dyspozycji do obserwacji oraz miejsce na spostrzeżenia podczas siedmiu obserwacji. Dodatkowo uwzględnia inne uwagi i spostrzeżenia obserwującego zajęcia.

• GENERUJ DOKUMENT
• ZAMÓW KONSULTACJĘ

Arkusz obserwacji problemowej umożliwia szczegółową analizę problemów badawczych oraz stanowi ustrukturyzowany sposób gromadzenia spostrzeżeń podczas obserwacji. Jest doskonałym narzędziem do zapisywania informacji oraz wniosków zgromadzonych podczas analizy.