Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny

Prawo: oświatowe
Kategoria: program
Instrukcja: W pierwszej sekcji dokumentu, zatytułowanej "Dane identyfikacyjne", należy wpisać imię i nazwisko osoby, której dotyczy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Następnie należy podać datę i miejsce utworzenia dokumentu. W polu "Inne dane" można umieścić dodatkowe informacje identyfikacyjne, takie jak data urodzenia, pesel, adres zamieszkania lub inne istotne dane. W sekcji "Informacje dodatkowe" należy zawrzeć wszelkie istotne informacje uzupełniające dotyczące osoby, np. historię choroby, przebyte terapie, informacje o rodzinie. W sekcji "Diagnoza/Ocena" należy wpisać diagnozę lub ocenę funkcjonowania osoby, opierając się na przeprowadzonych badaniach i obserwacjach. W sekcji "Charakterystyka/Opis" należy szczegółowo opisać osobę, jej mocne i słabe strony, zainteresowania, styl uczenia się oraz zachowanie. W sekcji "Zalecenia/Wskazówki" należy sformułować zalecenia i wskazówki dotyczące dalszej pracy z osobą, uwzględniając jej potrzeby i możliwości. W sekcji "Możliwości/Umiejętności" należy wymienić umiejętności, jakie posiada osoba. W sekcji "Potrzeby/Trudności" należy wymienić potrzeby i trudności osoby, a w nawiasie obok każdej potrzeby zaproponować możliwe rozwiązanie. W sekcji "Zespół/Osoby Zaangażowane" należy wymienić osoby zaangażowane w realizację programu, wraz z określeniem ich roli. W sekcji "Rodzice/Opiekunowie" należy wpisać dane kontaktowe rodziców lub opiekunów. W sekcji "Procedura osiągania celów" należy określić realizowany zakres, rodzaj celu, cel ogólny, cel szczegółowy, sposoby osiągania celów i opis metod. W sekcji "Działania/Zadania" należy wymienić konkretne działania i zadania, jakie będą podejmowane w ramach programu. W sekcji "Współpraca/Komunikacja" należy określić formy współpracy z rodzicami, opiekunami i innymi specjalistami. W sekcji "Monitorowanie efektów realizacji" należy wpisać wnioski z analizy w określonym obszarze, osiągnięcia, zalecenia oraz ogólne wnioski. Na końcu dokumentu należy umieścić podpisy osób upoważnionych.
Dane: cel ogólny, cel szczegółowy, charakterystyka/opis, data, diagnoza/ocena, działanie, forma współpracy, imię, informacje dodatkowe, inne dane, metody, miejsce, nazwisko, obszar analizy, opis metod, osiągnięcia, osoby upoważnione, potrzeba, realizowany zakres, rodzaj celu, rodzice/opiekunowie, rola, rozwiązanie, treści, umiejętność, wnioski, zalecenia, zalecenia/wskazówki

Dokument "Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny" obejmuje kompleksowy program wsparcia dla osoby o imieniu i nazwisku, mający na celu diagnozę, opis charakterystycznych cech, zalecenia terapeutyczne, identyfikację umiejętności oraz potrzeb, oraz określenie roli zespołu profesjonalistów zaangażowanych w proces edukacyjno-terapeutyczny.

[NAZWA DOKUMENTU]

1. Dane identyfikacyjne [OSOBA]

[IMIĘ] [NAZWISKO]

[DATA] [MIEJSCE]

[INNE DANE]

2. [INFORMACJE DODATKOWE]

..................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

3. [DIAGNOZA/OCENA]

.......................................................................................................................................................

4. [CHARAKTERYSTYKA/OPIS]

.......................................................................................................................................................

5. [ZALECENIA/WSKAZÓWKI]

.......................................................................................................................................................

6. [MOŻLIWOŚCI/UMIEJĘTNOŚCI]

– [UMIEJĘTNOŚĆ]

7. [POTRZEBY/TRUDNOŚCI]

– [POTRZEBA] ([ROZWIĄZANIE])

8. [ZESPÓŁ/OSOBY ZAANGAŻOWANE]

– [ROLA]

9. [RODZICE/OPIEKUNOWIE]

10. Procedura osiągania celów

Realizowany Cele działań Sposoby osiągania celów

zakres [RODZAJ CELU] [METODY]

[PROGRAM/OBSZAR] [CEL OGÓLNY] [CEL SZCZEGÓŁOWY] [OPIS METOD]

11. [DZIAŁANIA/ZADANIA]

– [DZIAŁANIE]

12. [WSPÓŁPRACA/KOMUNIKACJA]

– [FORMA WSPÓŁPRACY]

13. Monitorowanie efektów realizacji [NAZWA DOKUMENTU]

Wnioski z analizy [OBSZAR ANALIZY] w zakresie

[TREŚCI] [OSIĄGNIĘCIA] [ZALECENIA]

[WNIOSKI]

(podpisy [OSOBY UPOWAŻNIONE])

Dokument "Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny" zawiera szczegółowy plan działań i monitorowania postępów, aby skutecznie rozwijać możliwości jednostki oraz wspierać w radzeniu sobie z trudnościami. Jest to istotne narzędzie współpracy z rodzicami/opiekunami, umożliwiające osiągnięcie założonych celów edukacyjnych i terapeutycznych.