Protokół kontroli bezpieczeństwa obiektów placówki oświatowej

Prawo: oświatowe

Kategoria: protokół

Instrukcja: Należy rozpocząć od wpisania nazwy placówki oświatowej w miejsce placeholdera [PLACÓWKA]. Następnie należy podać podstawę prawną kontroli, na przykład rozporządzenie lub ustawę, w miejscu [PODSTAWA PRAWNA]. W kolejnych punktach należy wpisać imiona, nazwiska i stanowiska członków komisji. W miejscu [OKRES] należy określić datę lub zakres dat, w których przeprowadzono kontrolę. Należy ponownie wpisać nazwę placówki oraz jej adres w odpowiednich miejscach. W polu [UŻYTKOWNICY] należy określić, kto korzysta z obiektów placówki, np. uczniowie, nauczyciele, pracownicy. W miejscu [STATUS REMONTÓW] należy opisać stan remontów w pomieszczeniach, a następnie szczegółowo opisać stan pomieszczeń w kolejnych polach [OPIS]. Należy określić status oznakowania dróg w pobliżu placówki, stan ogrodzenia, nawierzchni dróg i przejść, zabezpieczenia otworów kanalizacyjnych, oświetlenia terenu oraz stan drzewostanu, wpisując odpowiednie informacje w miejsce placeholderów. W przypadku stanu budynku należy opisać elewację, stolarkę budowlaną, balkony, gzymsy, orynnowanie, kominy, murki, kraty itp. Należy określić status oznakowania wejść, kontroli osób wchodzących i opuszczających budynek, dróg ewakuacyjnych, środków przeciwpożarowych, środków pierwszej pomocy, posadzek, schodów, oświetlenia pomieszczeń, wentylacji, temperatury, instalacji elektrycznej, gazowej i wodociągowo-kanalizacyjnej. W przypadku warsztatów, laboratoriów i pracowni specjalistycznych należy określić status instrukcji, kart charakterystyki, apteczek, środków ochrony zbiorowej, odzieży roboczej oraz przechowywania substancji. Należy opisać stan sprzętów używanych przez użytkowników i pracowników pod kątem ergonomii, certyfikatów, sprawności, rozmieszczenia i mocowania. Należy określić stan urządzeń technicznych, liczbę kabin toaletowych, stan urządzeń higieniczno-sanitarnych oraz ich dostępność dla osób niepełnosprawnych. Należy opisać stan zabezpieczenia pomieszczeń, do których dostęp jest wzbroniony osobom nieuprawnionym. Należy określić stan i liczbę szatni, miejsc siedzących, wieszaków oraz miejsc do przechowywania podręczników i przyborów szkolnych. Należy opisać stan stołówek i ich wyposażenia, a także stan i wyposażenie kuchni. Należy opisać stan kotłowni oraz ich obsługę, a także stan strychów, poddaszy i piwnic. Na koniec należy określić status zagrożeń i status warunków na terenie placówki. Dokument należy podpisać w wyznaczonych miejscach.

Dane: adres, imię, nazwisko, okres, opis, placówka, podpis, podstawa prawna, stanowisko, status apteczek, status budynku, status certyfikatów, status dostępności dla niepełnosprawnych, status drzewostanu, status dróg ewakuacyjnych, status ergonomii, status instalacji elektrycznej, status instalacji gazowej, status instalacji wod-kan, status instrukcji, status kart, status kontroli, status kotłowni, status kuchni, status liczby kabin, status mocowania, status nawierzchni, status odzieży roboczej, status ogrodzenia, status oznakowania, status oświetlenia, status oświetlenia pomieszczeń, status posadzek, status przechowywania substancji, status remontów, status rozmieszczenia, status schodów, status sprawności, status stołówek, status strychów, status szatni, status temperatury, status urządzeń, status urządzeń higienicznych, status warunków, status wentylacji, status zabezpieczenia, status zabezpieczenia pomieszczeń, status zagrożeń, status środków ochrony zbiorowej, status środków pierwszej pomocy, status środków ppoż, użytkownicy

 

Protokół kontroli bezpieczeństwa obiektów placówki oświatowej jest kompleksowym raportem sporządzanym po przeglądzie obiektów pod kątem zapewnienia bezpieczeństwa. Zawiera szczegółowe informacje dotyczące warunków korzystania z obiektów oraz stanu różnych elementów infrastruktury placówki, takich jak oznakowanie, nawierzchnie, oświetlenie, czy stan techniczny budynków i urządzeń.

 

 

Protokół kontrolny podsumowuje stan bezpieczeństwa obiektów placówki oświatowej, wskazując na ewentualne zagrożenia oraz potrzebne działania naprawcze. Dokument zawiera szczegółowe informacje dotyczące przeglądanych obszarów, stanu technicznego oraz zgodności z normami bezpieczeństwa.