Program szkolenia okresowego pracowników produkcyjnych

Prawo: praca
Kategoria: program
Instrukcja: Należy rozpocząć od uzupełnienia nazwy dokumentu, czyli "Program szkolenia okresowego pracowników produkcyjnych". Następnie należy wprowadzić treść wstępną, określającą dla jakich stanowisk przeznaczony jest program szkolenia. W kolejnym kroku należy zdefiniować formę szkolenia, opisując jak powinno być przeprowadzane, jakie elementy zawierać i jaką tematykę obejmować. Należy również określić minimalny czas trwania szkolenia. W sekcji dotyczącej programu szkolenia należy wskazać podstawę prawną, na której się opiera. Opcjonalnie można dodać tabelę z tematami szkolenia i liczbą godzin przewidzianych na każdy temat. Suma godzin w tabeli powinna być równa minimalnemu czasowi trwania szkolenia. Jeśli podano liczbę godzin lekcyjnych, należy dodać informację o czasie trwania jednej godziny lekcyjnej. W odpowiednich polach należy wpisać imię i nazwisko osoby opracowującej program oraz datę, imię, nazwisko, stanowisko i podpis osoby zatwierdzającej program po konsultacji z pracownikami. W sekcji "Treść szkolenia" należy szczegółowo opisać każdy temat szkolenia, określając zadania, informacje do przekazania i ewentualnie podając przykłady. W ostatniej sekcji należy określić formę sprawdzenia wiedzy i umiejętności oraz osobę, która powinna uczestniczyć w szkoleniu. Każda sekcja powinna mieć swój tytuł i numerację.
Dane: czas trwania, data, dokument, elementy szkolenia, forma sprawdzenia, forma szkolenia, imię, informacje, liczba godzin, lp., minimalny czas trwania, nazwa dokumentu, nazwisko, osoba, podpis, podstawa prawna, rodzaj stanowisk, stanowisko, temat szkolenia, tematyka, treść przykładu, zadania

Dokument 'Program szkolenia okresowego pracowników produkcyjnych' zawiera szczegółowy plan szkolenia dla pracowników zatrudnionych na stanowiskach produkcyjnych. Program obejmuje formę szkolenia, tematykę, czas trwania oraz informacje o zatwierdzeniu przez odpowiednie osoby. Zawiera także sekcje dotyczące treści szkolenia, przykładowe zadania i omówienia tematów.

[NAZWA DOKUMENTU]

[TREŚĆ WSTĘPNA - np. Program szkolenia okresowego pracowników zatrudnionych na stanowiskach [RODZAJ STANOWISK]]

[NUMERACJA SEKCJI - np. 1.] [TYTUŁ SEKCJI - np. Forma szkolenia]

[TREŚĆ SEKCJI - np. Szkolenie okresowe należy przeprowadzać [FORMA SZKOLENIA]. Powinno ono zawierać [ELEMENTY SZKOLENIA]. Należy omówić [TEMATYKA]. Szkolenie powinno trwać minimum [CZAS TRWANIA]. ]

[NUMERACJA SEKCJI - np. 2.] [TYTUŁ SEKCJI - np. Program szkolenia]

[OPIS PROGRAMU - np. Program szkolenia powinien być oparty na [PODSTAWA PRAWNA].]

[TABELA - OPCJONALNA]

Lp. | Temat szkolenia | Liczba godzin

---|---|---|

[LP.] | [TEMAT SZKOLENIA] | [LICZBA GODZIN]

... | ... | ...

Razem: | | [MINIMALNY CZAS TRWANIA]

[INFORMACJA O CZASIE TRWANIA GODZINY LEKCYJNEJ - OPCJONALNA - np. 1 godzina lekcyjna = 45 minut]

Opracował: | Po konsultacji z pracownikami program zatwierdził:

---|---

[IMIĘ] i [NAZWISKO] | [DATA], [IMIĘ] i [NAZWISKO], [STANOWISKO], [PODPIS]

[NUMERACJA SEKCJI - np. 3.] [TYTUŁ SEKCJI - np. Treść szkolenia]

[PODTYTUŁ - np. [TEMAT SZKOLENIA]]

[TREŚĆ - np. W trakcie omawiania tego punktu należy [ZADANIA]. Należy przypomnieć [INFORMACJE].]

[PRZYKŁAD - OPCJONALNY]

[TREŚĆ PRZYKŁADU]

[PODTYTUŁ - np. [TEMAT SZKOLENIA]]

[TREŚĆ - np. Uczestnik szkolenia powinien poznać [INFORMACJE]. Omawiając zagrożenia, należy posłużyć się [DOKUMENT].]

[PRZYKŁAD - OPCJONALNY]

[TREŚĆ PRZYKŁADU]

[PODTYTUŁ - np. [TEMAT SZKOLENIA]]

[TREŚĆ - np. Ten punkt stanowi rozszerzenie [INFORMACJE]. Należy położyć nacisk na [TEMATYKA].]

[PODTYTUŁ - np. [TEMAT SZKOLENIA]]

[TREŚĆ - np. Ten etap szkolenia należy poświęcić na omówienie [TEMATYKA].]

[NUMERACJA SEKCJI - np. 4.] [TYTUŁ SEKCJI - np. Sprawdzenie wiedzy i umiejętności]

[TREŚĆ SEKCJI - np. Formą sprawdzenia wiedzy jest [FORMA SPRAWDZENIA]. W szkoleniu powinien uczestniczyć [OSOBA].]

Program szkolenia okresowego pracowników produkcyjnych jest kompleksowym narzędziem wspierającym rozwój pracowników na danym stanowisku. Zawiera treściowe omówienie programu, szczegółowy opis poszczególnych sekcji oraz formę sprawdzenia wiedzy i umiejętności, pozwalając zwiększyć efektywność szkoleń.