Ankieta ewaluacyjna szkolenia

Prawo

kadry

Kategoria

kwestionariusz

Klucze

analiza, badanie, efektywność, formularz, informacja zwrotna, instruktaż, ocena, praca z pracownikami, program szkoleniowy, rozwój pracowników, skuteczność, sugestie, szkolenie, wnioski, wywiad

Ankieta ewaluacyjna szkolenia jest narzędziem pozwalającym na zbieranie opinii uczestników na temat jakości i skuteczności przeprowadzonego szkolenia. Dzięki zebranym informacjom organizatorzy mogą ocenić poziom zadowolenia uczestników oraz dokonać ewentualnych poprawek w przyszłych edycjach szkolenia.

Formularz wywiadu z uczestnikiem szkolenia

Celem niniejszego badania jest ocena stopnia, w jakim program szkoleniowy, w którym brałeś/brałaś udział, wpłynął na efekty wykonywanej przez Ciebie pracy. Zebrane informacje będą traktowane jako poufne, a wyniki badania zostaną udostępnione jedynie w postaci zbiorczej. Bardzo zależy nam na tym, by odpowiedzi na pytania była szczere i wyczerpujące.

1. W jakim stopniu program pomógł Ci w efektywnym wspieraniu w rozwoju Twoich Pracowników? (Zakreśl odpowiednią liczbę na skali)

1 2 3 4 5 6

Nie pomógł wcale Bardzo pomógł

2. Zaznacz odpowiedni kwadrat, jeśli stosowałeś/stosowałaś którekolwiek z niżej wymienionych działań:

                                       Przed                                    Obecnie     Nie da się                                        szkoleniem                                      zastosować

Analiza kompetencji i diagnoza luk kompetencyjnych Pracowników

Dobieranie metod wsparcia w zależności od etapu rozwoju Pracownika

Prowadzenie instruktażu z Pracownikiem

Udzielanie informacji zwrotnych Pracownikom

Prowadzenie rozmów w oparciu o pytania

Strona | 1

Jeżeli, którekolwiek z działań nie da się zastosować napisz, z jakiego powodu?

2. Ile rozmów w oparciu o pytania przeprowadziłeś/przeprowadziłaś od chwili zakończenia programu szkolenia? (Zaznacz odpowiedni kwadrat)

ani jednej 1 – 3 rozmowę/y 4 – 6 rozmów 7 i więcej rozmów

UWAGA! Jeżeli zaznaczyłeś/zaznaczyłaś odpowiedź „Ani jednej”, przejdź do pytania 5.

3. W jakim stopniu udział w szkoleniu pomógł Ci w bardziej efektywnym prowadzeniu rozmów w oparciu o pytania z Twoimi Pracownikami? (Zakreśl odpowiednią liczbę na skali)

1 2 3 4 5 6

Nie pomógł wcale Bardzo pomógł

4. Ile instruktaży przeprowadziłeś/prowadziłaś dla swoich Pracowników od chwili zakończenia programu szkolenia? (Zaznacz odpowiedni kwadrat)

ani jednego 1 – 3 instruktaż/e 4 – 6 instruktaży 7 i więcej instruktarzy

Strona | 2

UWAGA ! Jeżeli zaznaczyłeś/zaznaczyłaś odpowiedź „Ani jednego”, przejdź do pytania 7.

5. W jakim stopniu udział w szkoleniu pomógł Ci w bardziej efektywnym prowadzeniu instruktażu dla Twoich pracowników? (Zakreśl odpowiednią liczbę na skali).

1 2 3 4 5 6

Nie pomógł wcale Bardzo pomógł

6. Ile razy udzielałeś/udzielałaś informacji zwrotnej swoim Pracownikom od chwili zakończenia programu szkolenia? (Zaznacz odpowiedni kwadrat)

ani razu 1 – 3 raz/y 4 – 6 razy 7 i więcej razy

UWAGA ! Jeżeli zaznaczyłeś/zaznaczyłaś odpowiedź „Ani razu”, przejdź do pytania 9.

7. W jakim stopniu udział w szkoleniu pomógł Ci w bardziej efektywnym udzielaniu informacji zwrotnej Twoim pracownikom? (Zakreśl odpowiednią liczbę na skali).

1 2 3 4 5 6

Nie pomógł wcale Bardzo pomógł

8.Czy jeszcze w jakiś inny sposób udział w szkoleniu wpłynął na Twój sposób pracy z Twoimi pracownikami? Jeśli tak, opisz, w jaki.

Strona | 3

9.Czy są jeszcze jakieś inne efekty szkolenia (np. zmiana sposobu, w jaki wykonujesz swoje obowiązki służbowe)? Jeśli tak, opisz, jakie.

10.Czy istnieją jakieś problemy lub przeszkody, które utrudniają Ci wprowadzenie w życie umiejętności związanych ze wspieraniem pracowników w rozwoju, nabytych podczas szkolenia? Jeśli tak, napisz, jakie.

11.Jakie uwagi lub sugestie dotyczące zmian, które mogłyby przyczynić się do zwiększenia skuteczności programu, nasuwają Ci się z perspektywy czasu?

Analiza wyników niniejszego badania byłaby łatwiejsza, gdybyśmy dysponowali pewnymi informacjami na temat respondentów. Proszę Cię o podanie następujących danych:

Strona | 4

Wiek                         Staż pracy

25 lat lub mniej                     6 miesięcy lub mniej

26 – 35 lat                       7 – 12 miesięcy

36 – 45 lat                       13 – 24 miesięcy

46 – 55 lat                       25 – 36 miesięcy

56 lat lub więcej                 powyżej 36 miesięcy

DZIĘKUJĘ BARDZO!

Strona | 5

Podsumowując, ankieta ewaluacyjna szkolenia stanowi istotne narzędzie pozwalające na ciągłe doskonalenie procesu szkoleniowego. Poprzez analizę zebranych opinii i wskazań uczestników możliwe jest podniesienie jakości przeprowadzanych zajęć oraz zwiększenie efektywności przekazu wiedzy.