Opis metody analityczno punktowej

Prawo

kadry

Kategoria

opis

Instrukcja

Dokument opisuje metodę analityczno-punktową oceny stanowisk pracy. Należy uzupełnić wszystkie pola w szablonie, opisując szczegółowo poziomy poszczególnych kryteriów. W sekcji I "Kompetencje" należy zdefiniować poziomy wykształcenia, określić poziomy znajomości języków obcych wymagane na danym stanowisku oraz opisać poziomy doświadczenia zawodowego. Dodatkowo należy scharakteryzować poziomy umiejętności interpersonalnych, pamiętając, że każdy kolejny poziom powinien zawierać cechy wymienione w poziomie poprzednim. W sekcji II "Charakter stanowiska pracy" należy określić rolę stanowiska w organizacji, uwzględniając samodzielność, inicjatywę i stopień specjalizacji. Należy pamiętać, że stanowiska kierownicze powinny być wartościowane nie niżej niż na poziomie D. Następnie należy zdefiniować poziomy złożoności zadań i kreatywności, a także horyzont czasowy planowania. W przypadku warunków pracy należy wybrać maksymalnie cztery najważniejsze czynniki dla danego stanowiska i opisać je. W sekcji III "Odpowiedzialność" należy określić poziomy odpowiedzialności za realizację zadań przez współpracowników lub podległy personel oraz wskazać liczbę podległych lub koordynowanych pracowników. Należy również opisać wpływ stanowiska pracy na decyzje, określając typ tego wpływu. Dodatkowo należy zdefiniować poziomy formalnych uprawnień dla danego stanowiska pracy.

Dane

formalne upoważnienia n, formalne upoważnienia t, horyzont czasowy a, horyzont czasowy b, horyzont czasowy c, horyzont czasowy d, liczba pracowników w, liczba pracowników x, liczba pracowników y, liczba pracowników z, odpowiedzialność za zadania a, odpowiedzialność za zadania b, odpowiedzialność za zadania c, odpowiedzialność za zadania d, odpowiedzialność za zadania e, odpowiedzialność za zadania f, poziom doświadczenia a, poziom doświadczenia b, poziom doświadczenia c, poziom doświadczenia d, poziom doświadczenia e, poziom doświadczenia f, poziom językowy a, poziom językowy b, poziom językowy c, poziom umiejętności a, poziom umiejętności b, poziom umiejętności c, poziom umiejętności d, poziom wykształcenia a, poziom wykształcenia b, poziom wykształcenia c, poziom wykształcenia d, poziom wykształcenia e, poziom złożoności a, poziom złożoności b, poziom złożoności c, poziom złożoności d, poziom złożoności e, rola w organizacji a, rola w organizacji b, rola w organizacji c, rola w organizacji d, rola w organizacji e, typ wpływu w, typ wpływu x, typ wpływu y, typ wpływu z, warunek pracy a, warunek pracy b, warunek pracy c, warunek pracy d, warunek pracy e, warunek pracy f, warunek pracy g, warunek pracy h, warunek pracy i, wpływ na decyzje a, wpływ na decyzje b, wpływ na decyzje c, wpływ na decyzje d, wpływ na decyzje e

Dokument 'Opis metody analityczno-punktowej' zawiera szczegółowe kryteria dotyczące kompetencji, charakteru stanowiska pracy oraz odpowiedzialności. Prezentuje minimalne wymagania dotyczące wykształcenia, doświadczenia zawodowego, umiejętności interpersonalnych, rolę stanowiska w organizacji, złożoność zadań, horyzont czasowy planowania, warunki pracy, odpowiedzialność za zadania, wpływ na decyzje oraz formalne upoważnienia.

• GENERUJ DOKUMENT
• ZAMÓW KONSULTACJĘ

Dokument 'Opis metody analityczno-punktowej' precyzyjnie definiuje wymagania dotyczące kompetencji, charakteru stanowiska pracy oraz odpowiedzialności. Określa poziomy wykształcenia, doświadczenia, umiejętności interpersonalnych, rolę stanowiska w organizacji, złożoność zadań, horyzont czasowy planowania, warunki pracy, odpowiedzialność za zadania, wpływ na decyzje oraz formalne upoważnienia.